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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
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0 |
4 |
|2 21
|a 370
|b F655e
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| 100 |
1 |
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|a Follari, Roberto A.
|e autor
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| 245 |
1 |
3 |
|a La educación en la encrucijada :
|b valores, espacio público y currículo en debate /
|c Roberto A. Follari
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| 250 |
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|a 1a ed.
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| 264 |
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|a Argentina :
|b Homosapiens,
|c ©2008
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| 300 |
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|a 121 páginas ;
|c 22 cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 490 |
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|a Educación
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 520 |
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|a Sobre las funciones sociales y tareas pendientes de la educación en el presente latinoamericano -- Subjetividad, valores y escuela -- Curriculo, universidad e interdisciplina.
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| 520 |
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|a LA EDUCACION EN LA ENCRUCIJADA. Valores, espacio público y currículo en debate. La educación ha perdido su centralidad social. Nadie habla mal de ella, pero nadie cree en su importancia genuina. Como espacio de información, está por fuera y por debajo de las nuevas tecnologías; como conformadora de capacidades intelectuales, es notoria su falencia en comparación con otras épocas- ante las nuevas modalidades de la subjetividad -; como lugar para la configuración de valores, está asediada por la violencia cotidiana y el irrespeto hacia los docentes y autoridades. Se requiere reaccionar enérgicamente, para ponerse a la altura de los tiempos. No volverá la escuela del pasado (y, en más de un sentido, ello es indeseable); pero tampoco podemos mantener una educación sin relevancia ni horizontes.
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| 521 |
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|a General
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| 650 |
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7 |
|2 Lemb
|a Educación
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| 650 |
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7 |
|2 lemb
|a Currículo
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| 650 |
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7 |
|2 lemb
|a Valores
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| 653 |
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|
|a Valores y escuela
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 990 |
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| 990 |
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|c 22933
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|c CG
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|e Clasicos Roxsil, S.A. DE C.V
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|o 370 F655e
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|w 2015-07-31
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