Hacia una educación de calidad : gestión, instrumentos y evaluación /

La Calidad se ha convertido en la diana del pensamiento pedagógico: una educación para todos y a unos niveles cada vez más elevados. Pero esto requiere conseguir la máxima eficacia y eficiencia en los sistemas educativos. Una escuela será equitativa si es eficaz, si por su buen funcionamiento contri...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pérez Juste, Ramón (autor)
Otros Autores: López Rupérez, Francisco (autor), Peralta Ortis, Ma. Dolores (autor), Municio Fernández, Pedro (autor)
Formato: Libro
Edición:4.a edición
Colección:Educación hoy. Estudios
Materias:
LEADER 02502nam a2200361 i 4500
007 ta
008 120914t2008 sp g 000 0|spa d
020 |a 8427713000 
020 |a 9788427713000 
037 |b Narcea, S.A. de Ediciones ; Avda. Dr. Federico Rubio y Galí, 9. 28039 Madrid. España ; www.madrid.org  
040 |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador  |b spa  |e rda 
082 0 4 |2 21  |a 371.2  |b P474h 
100 1 |a Pérez Juste, Ramón  |e autor 
245 1 0 |a Hacia una educación de calidad :   |c R. Pérez Juste [y otros tres]  |b gestión, instrumentos y evaluación / 
250 |a 4.a edición 
264 |a Madrid :   |b Narcea,   |c 2008. 
300 |a 158 páginas ;   |c 24 cm 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a no mediado  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
490 0 |a Educación hoy. Estudios 
505 |a La calidad de la educación -- Gestión de calidad y mejora escolar -- Instrumentos para la gestión de calidad en los centros educativos -- Evaluuación de la calidad --  
520 |a La Calidad se ha convertido en la diana del pensamiento pedagógico: una educación para todos y a unos niveles cada vez más elevados. Pero esto requiere conseguir la máxima eficacia y eficiencia en los sistemas educativos. Una escuela será equitativa si es eficaz, si por su buen funcionamiento contribuye a compensar las dife rencias socioeconómicas y socioculturales, y si propicia que la calidad llegue a todos. Estos objetivos de calidad y mejora de la ensñanza sólo se logran mediante la cualificación del profesorado, la programación docente, los recursos, la innovación, la orientación educativa y profesional, y la evaluación del sistema de educación. En esta obra han participado especialistas de reconocido prestigio en Calidad de la Educación, que han dedicado muchos años a profundizar en este campo y a llevar a la práctica sus conocimientos, y que han sabido conjugar armónicamente el saber con el saber hacer.  
650 7 |a Calidad de la educación  |2 lemb 
650 7 |a Educación  |2 lemb  |x Evaluación 
653 |a Gestión de calidad 
653 |a Centros educativos 
700 1 |a López Rupérez, Francisco  |e autor 
700 1 |a Peralta Ortis, Ma. Dolores  |e autor 
700 1 |a Municio Fernández, Pedro  |e autor 
942 |2 ddc  |c BK 
999 |c 23230  |d 23230 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 371_200000000000000_P474H  |7 2  |8 CG  |9 33370  |a 10  |b 10  |c CG  |d 2015-09-11  |e Ceiba  |g 15.53  |i 67101  |o 371.2 P474h  |p 10050298  |r 2017-01-24  |w 2015-09-11  |y BK