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LEADER |
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007 |
ta |
008 |
151006t2002 ||||ck g |||||||||||||spa|| |
020 |
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|a 9789582006679
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040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
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041 |
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|a spa
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082 |
0 |
4 |
|a 371.26
|b G787e
|2 21
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110 |
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|a Grupo de trabajo sobre Estándares y Evaluación (GTEE) del PREAL y GRADE
|e autor
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245 |
0 |
0 |
|a Estándares educativos, evaluacion y calidad de la educación /
|c Grupo de trabajo sobre estándares y evaluación del PRAL y GRADE ; compilación J. Gullermo Ferrer [y otros once]
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264 |
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|a Santa Fé de Bogotá :
|b Magisterio,
|c ©1997
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300 |
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|a 158 páginas ;
|b ilustraciones ;
|c 16 x 23 cm.
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336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
490 |
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|a Colección Aula Abierta
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520 |
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|a Aspectos del currículum intencional en América Latina -- estándares nacionales en educación -- Estándares: ¿Cuán alto es lo suficiente alto? -- Estándares altos: Dando a todos los estudiantes una oportunidad justa -- Cuatro razones por las cuales la mayoría de los estándares no satisfacen las espectativas -- ¿Por qué las pruebas estandarizadas no miden calidad educativa -- Apuesta de altas implicacncias en educación -- Las pruebas de logros: aclarando las cosas -- Un sistema de estándares altos: Lo que queremos decir y por qué lo necesitamos.
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521 |
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|a General
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650 |
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|a Mediciones y pruebas educativas
|2 lemb
|
650 |
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|a Evaluación educativa
|2 lemb
|
650 |
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|a Calidad de la educación
|2 lemb
|
700 |
1 |
|
|a Ravitch, Diane
|e autor
|
700 |
1 |
|
|a Villa, Roxana
|e carátula
|
700 |
1 |
|
|a Popham, James
|e autor
|
710 |
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|a Grupo de trabajo sobre estándares y evaluación (GTEE) del PREAL y GRADE
|e autor
|
710 |
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|
|a Grupo de trabajo sobre estándares y evaluación
|e compilador
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942 |
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|c BK
|2 ddc
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990 |
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|a bc_dina
|
999 |
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|c 24118
|d 24118
|
952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_260000000000000_G787E
|7 0
|8 CG
|9 34511
|a 10
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|c CG
|d 2013-11-26
|e La Ceiba
|g 13.49
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|l 4
|o 371.26 G787e
|p 10050252
|r 2017-04-08
|s 2017-04-08
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|y BK
|k 79933, 07949, 07950, 18604
|