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| LEADER |
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| 007 |
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| 008 |
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| 020 |
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|a 9788436824421
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| 037 |
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|b Editorial Pirámide ; Juan Ignacio Luca de tena, 15 28027 Madrid ; www.edicionespiramide.es
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
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| 080 |
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|a 376.1-056.45
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| 082 |
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|2 21
|a 155. 455
|b A247n
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| 100 |
1 |
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|a Acereda Extremiana, Amparo
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Niños superdotados /
|c Amparo Acereda Extremiana
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| 264 |
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|a Madrid :
|b Pirámide,
|c ©2010
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| 300 |
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|a 294 páginas ;
|c 23 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 490 |
0 |
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|a Colección "Ojos solares". Sección Desarrollo
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| 504 |
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|a Bibliografía
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| 520 |
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|a El pequeño superdotado -- La importancia de la familia en el desarrollo y actualización de la superdotación -- Sugerencias de actuación para los padres -- Mitos y estereotipos de la super dotación -- La identificación de la superdotación -- La intervención psicoeducactiva con alumnos superdotados.
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| 520 |
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|a Los niños superdotados piensan y sienten de forma distinta a los demás. Ya desde muy pequeños saben cómo mantener la atención de los adultos y distinguir entre el bien y el mal. Presentan, además de su alta capacidad intelectual y de comunicación, una gran creatividad, por lo que suelen ser originales y flexibles. Poseen un a exquisita sensibilidad, son competitivos e independientes, así como muy tenaces y voluntariosos para superar los obstáculos. Estos niños requieren estar inmersos en un ambiente rico y estimulante a todos los niveles tanto social, como escolar, cultural y familiar. Cuando el superdotado no es reconocido como tal y no se encuentra en un ambiente en el que se le permita desplegar todo su extraordinario potencial, puede presentar problemas de fracaso escolar y aislamiento social e intelectual, entre otros. Además, el fenómeno de la superdotación continúa estando plagado de mitos y estereotipos, lo que provoca tanto en los padres como en los profesionales muchas dudas respecto a cómo actuar con estos niños. Esta obra, eminentemente divulgativa y práctica, presenta numerosas sugerencias y pautas de actuación tanto para padres como para profesores.
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| 521 |
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|a General
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| 650 |
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7 |
|a Niños superdotados
|2 Lemb
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| 650 |
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7 |
|a Niños excepcionales
|2 Lemb
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| 653 |
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|a Intervención psicoeducactiva
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 990 |
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|a bc_montano
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| 990 |
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|a bc_dina
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| 999 |
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|c 25798
|d 25798
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
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|7 0
|8 CG
|9 36499
|a 10
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|c CG
|d 2013-11-26
|e LA CEIBA, S.A. DE C.V.
|g 21.77
|i 67259
|l 2
|m 1
|o 155.455 A247n
|p 10050456
|r 2017-05-19
|s 2017-05-15
|w 2015-11-30
|y BK
|k 07966, 16062, 18573
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