Temperamento y rendimiento escolar : qué es, cómo influye, cómo se evalúa /

Temperamento y rendimiento escolar -- Que es el temperamento? -- ¿Por qué es importante tener en cuenta al temperamento? -- ¿Cual es la base del temperamento? -- ¿Influye el temperamento en las decisiones de los maestros? -- ¿Temperamento y niños con discapacidades -- ¿Como se evalúa el temperamento...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Keogh, Barbara K. (autor)
Otros Autores: Manzano, Pablo (traductor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Colección:Educación hoy (Madrid). Estudios
Materias:
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100 1 |a Keogh, Barbara K.  |e autor 
245 1 0 |a Temperamento y rendimiento escolar :  |b qué es, cómo influye, cómo se evalúa /  |c Barbara K. Keogh ; prólogo de Stella Chess y Alexander Thomas ; traducción Pablo Manzano 
264 |a Madrid :  |b Narcea,  |c ©2006 
300 |a 160 páginas ;  |c 24 cm. 
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490 1 |a Educación hoy. Estudios 
504 |a  Incluye bibliografía 
520 |a Temperamento y rendimiento escolar -- Que es el temperamento? -- ¿Por qué es importante tener en cuenta al temperamento? -- ¿Cual es la base del temperamento? -- ¿Influye el temperamento en las decisiones de los maestros? -- ¿Temperamento y niños con discapacidades -- ¿Como se evalúa el temperamento -- ¿Como puedes aplicar en la escuela los conocimientos sobre el temperamento?. 
520 |a Este libro estudia los efectos positivos y negativos del temperamento en la educación. Basado en sólidas investigaciones y con sencillos ejemplos de la vida escolar, la autora ayuda a comprender a sus lectores: la influencia del temperamento en la conducta y sus interacciones en el rendimiento del niño, su efecto en las per cepciones, decisiones y reacciones de los docentes; la importancia de un buen ajuste entre el tempramento del niño y el ambiente escolar, el temperamento de los alumnos con trastornos del aprendizaje, así como los métodos de evaluación. Incluye sugerentes ejemplos de entrevistas, observaciones y escalas de valoración. Barbara K. KEOGH es catedrática emérita de la Graduate School of Education. 
521 |a General 
650 7 |a Rendimiento académico  |2 Lemb  |v Personalidad en niños  |x Temperamentos 
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