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| LEADER |
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| 007 |
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| 020 |
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|a 9789582007973
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| 037 |
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|b Cooperativa Editorial Magisterio ; Carrera 21 No. 37-24 Bogotá, D.C. Colombia ; www.magisterio.com.co
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
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4 |
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| 100 |
1 |
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|a Gallego Badillo, Rómulo
|e autor
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| 245 |
1 |
3 |
|a La construcción escolar de las ciencias /
|c Rómulo Gallego Badillo, Royman Pérez Miranda, Luz Nery Torres de Gallego
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| 250 |
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|a 1a.ed
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| 260 |
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|a Santa Fé de Bogotá :
|b Cooperativa Editorial Magisterio,
|c 1997
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| 264 |
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|c El presente libro recoge los resultados de las investigaciones de la didáctica de las ciencias recopiladas por los autores a lo largo de una década, y particularmente en el seno de grupo de investigación representaciones y conceptos científicos, grupo IREC, en el Departamento de Química de la Universidad Pedagógica Nacional.Está dirigido a todos los colegas, especialmente a los que trabajan con las ciencias experimentales. Los fundamentos conceptuales y metodológicos son los establecidos por la aproximación epistemológica de carácter deductivista constructivista, además de la nueva didáctica de esas ciencias que hoy se halla teóricamente fundamentada y se dice de ella que es la ciencia de enseñar ciencias. La intencionalidad perseguida es la de convocar a los colegas en cada institución educativa en donde se desempeña, a constituirse como una comunidad de especialistas con miras a superar y demostrar que su ejercicio profesional se halla por fuera de la idea que lo reduce a ser operar
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| 300 |
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|a 207 páginas ;
|c 21 cm.
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| 336 |
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|a texto
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 440 |
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|a ;
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| 490 |
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|a Actualización pedagógica
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| 505 |
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|a La Nueva didáctica de las Ciencias -- Visiones sobre las Ciencias experimentales -- Una pedagogía de las Ciencias -- Intencionalidades curriculares -- La enseñabilidad y la enseñanza de la Ciencias -- La contabilidad de los textos de enseñanza -- La evaluación didáctica y pedagógica -- Relaciones Ciencia - Tecnología y Sociedad (CTS) -- Competencias cognoscitivas.
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| 520 |
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|a El presente libro recoge los resultados de las investigaciones de la didáctica de las ciencias recopiladas por los autores a lo largo de una década, y particularmente en el seno de grupo de investigación representaciones y conceptos científicos, grupo IREC, en el Departamento de Química de la Universidad Pedagógica Nacional.Está dirigido a todos los colegas, especialmente a los que trabajan con las ciencias experimentales. Los fundamentos conceptuales y metodológicos son los establecidos por la aproximación epistemológica de carácter deductivista constructivista, además de la nueva didáctica de esas ciencias que hoy se halla teóricamente fundamentada y se dice de ella que es la ciencia de enseñar ciencias. La intencionalidad perseguida es la de convocar a los colegas en cada institución educativa en donde se desempeña, a constituirse como una comunidad de especialistas con miras a superar y demostrar que su ejercicio profesional se halla por fuera de la idea que lo reduce a ser operarios de dicho sistema educativo.Está dirigido a todos los colegas, especialmente a los que trabajan con las ciencias experimentales. Los fundamentos conceptuales y metodológicos son los establecidos por la aproximación epistemológica de carácter deductivista constructivista, además de la nueva didáctica de esas ciencias que hoy se halla teóricamente fundamentada y se dice de ella que es la ciencia de enseñar ciencias. La intencionalidad perseguida es la de convocar a los colegas en cada institución educativa en donde se desempeña, a constituirse como una comunidad de especialistas con miras a superar y demostrar que su ejercicio profesional se halla por fuera de la idea que lo reduce a ser operarios de dicho sistema educativo
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| 521 |
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|a General
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| 650 |
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|a Didáctica de las ciencias
|2 Lemb
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| 650 |
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|a Educación
|2 Lemb
|x Métodos experimentales
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| 653 |
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|a Ciencias experimentales
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| 700 |
1 |
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|a Pérez Miranda, Royman
|e autor
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| 700 |
1 |
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|a Torres de Gallego, Luz Nery
|e autor
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| 942 |
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|c BK
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| 990 |
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|9 38555
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|e La Ceiba
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