Enseñar ciencias /

Este libro pretende proporcionar una herramienta de trabajo al profesorado de ciencias de secundaria (sea en formación o en ejercicio) que se enfrenta cada día a retos como enseñar ciencias a toda la población, enseñar unas ciencias, conseguir que los estudiantes aprendan a pensar científicamente. E...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Caamaño, Aureli (autor)
Otros Autores: Jiménez Aleixandre, María Pilar (coordinador), Oñorbe, Ana (autor), Padrinaci, Emilio (autor), Pro, Andonio del (autor)
Formato: Libro
Edición:Primera edición
Colección:Didácticas de las ciencias experimentales : 176
Materias:
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008 160404r2003 sp ||||g |||| 00| 0 spa d
020 |a 9788478272853 
037 |b GRAÓ ; C/ Hurtado, 29. 29. 08022 Barcelona ; web www. grao.com  
040 |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador  |b spa  |e rda 
082 0 4 |2 21  |a 507  |b C336e 
100 1 |a Caamaño, Aureli  |e autor 
245 |a Enseñar ciencias /  |c María Pilar Jiménez Aleixandre (coord.) ; Aureli Caamaño ... [y otros tres]  
250 |a Primera edición 
264 |a Barcelona :  |b GRAÓ,  |c 2003 
300 |a 240 páginas :  |b ilustraciones ;  |c 24 cm  
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a no mediado  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
490 |a Didácticas de las ciencias experimentales :  |v volumen 176 
500 |a 6a reimpresión 
504 |a Íncluye Bibliografía  
505 |a Parte i: 1. El aprendizaje de las ciencias: construir y usar herramientas -- 2. La construcción del conocimiento científico y los contenidos de ciencias -- 3. Comunicación y lenguaje en la clase de ciencias -- 4. Resolución de problemas -- 5.Los trabajos prácticos en ciencias ; parte ii: 6. La enseñanza y el aprendizaje de la biología -- 7. La enseñanza y elaprendizaje de la geología -- 8. La enseñanza y el aprendizaje de la física -- 9. La enseñanza y el aprendizaje de la química  
520 |a Este libro pretende proporcionar una herramienta de trabajo al profesorado de ciencias de secundaria (sea en formación o en ejercicio) que se enfrenta cada día a retos como enseñar ciencias a toda la población, enseñar unas ciencias, conseguir que los estudiantes aprendan a pensar científicamente. En la primera parte,se abordan cinco cuestiones comunes a las cuatro disciplinas: el trabajo con problemas autńticos en el marco del aprendizaje situado, la construcción del conocimiento y los contenidos de ciencias, la comunicación y el lenguaje en las clases de ciencias, la resolución de problemas y los trabajos prácticos.  
521 |a General  
650 7 |2 LEMB  |a Ciencias  |x Enseñanza 
650 7 |2 Lemb  |a Ciencias Naturales  |x Enseñanza 
700 1 |a Jiménez Aleixandre, María Pilar   |e coordinador 
700 1 |a Oñorbe, Ana  |e autor 
700 1 |a Padrinaci, Emilio  |e autor 
700 1 |a Pro, Andonio del  |e autor 
830 |a Didácticas de las ciencias experimentales : 176 
942 |2 ddc  |c BK 
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990 |a bc_dina 
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