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|b Editorial GRAO ; C/ Hurtado, 29. 08022 Barcelona, España
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
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|e rda
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0 |
4 |
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| 100 |
1 |
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|a Hernández Cardona, F. Xavier
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia /
|c F. Xavier Hernández Cardona.
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| 250 |
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|a 1a. edición
|b 7a reimpresión
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| 264 |
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|a Barcelona :
|b Graó,
|c ©2011
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| 300 |
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|a 186 páginas ;
|c 24 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
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| 337 |
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|2 rdamedia
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|
| 338 |
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|2 rdacarrier
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|b nc
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| 490 |
0 |
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|a Didáctica de las ciencias sociales ;
|v volumen 169
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| 505 |
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|a Las ciencias sociales en la enseñanza y el currículum -- Modelos, casos y propuestas
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| 520 |
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|a Los cambios trepidantes del mundo actual ponen al orden del día la necesidad de una formación en ciencias sociales, geografía e historia. Durante un tiempo la enseñanza-aprendizaje de los contenidos y métodos de dichas ciencias, en los sistemas de enseñanza-aprendizaje institucionales, se ha puesto en entredicho. Hoy en día nadie duda de su importancia. Las ciencias sociales otorgan al alumnado de primaria y secundaria una guía para leer e interpretar el mundo de hoy a partir de los más diversos referentes espacio - temporales. De ello se deduce que la enseñanza de las ciencias sociales más que importante es, en la actualidad, imprescindible para garantizar una enseñanza de calidad
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| 521 |
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|a general
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| 650 |
1 |
4 |
|a Formación profesional
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1 |
4 |
|a Ciencias Sociales
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1 |
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|2 LEMB
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|a Historia
|2 LEMB
|v Enseñanza
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| 942 |
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