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LEADER |
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|c 27826
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040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
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082 |
0 |
4 |
|2 21
|a 153.9
|b H557p
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100 |
1 |
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|a Hernández Ramírez, Carlos Alfredo
|e autor
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245 |
1 |
0 |
|a Perfil de inteligencia de estudiantes de primer año de la Escuela de Tecnología Médica, Facultad de Medicina, Universidad de El Salvador, desde la teoría de las inteligencias múltiples, en 2013 /
|c Carlos Alfredo Hernández Ramírez, José Salvador Peraza Alvarez ; docente director Maestro Vladimir Ernesto Córdova Flamenco.
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264 |
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|a San Salvador, El Salvador :
|b Universidad de El Salvador,
|c 2014
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300 |
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|a 171 hojas :
|b ilustraciones
|c 29 cm
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336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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502 |
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|8 Tesis para obtar al titulo de -- (Maestria en didáctica para la formacion docente) Universidad de El salvador, San Salvador,2013
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504 |
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|a Bibliografia : hojas 171
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520 |
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|a El lector encontrará componentes teóricos y empíricos enmarcados dentro del campo de estudio de la inteligencia humana y dentro de éste, el enfoque de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner. El trabajo tiene por fin determinar desde la teoría de las Inteligencias Múltiples, el perfil de inteligencia de los estudiantes de primer año de la Escuela de Tecnología Médica, de la Facultad de Medicina, Universidad de El Salvador, en 2013. A través de un marco histórico, se describe cómo ha evolucionado el concepto de inteligencia y las posiciones de diferentes autores que han estudiado el tema. Los objetivos de la investigación, están divididos en un objetivo general, inherente al problema y tres específicos que resuelven lo planteado en el general; todos formulados bajo un planteamiento teórico sobre las Inteligencias Múltiples.
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521 |
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|a audiencia general
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546 |
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|a texto en Español
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653 |
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|a Inteligencias múltiples
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700 |
1 |
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|a Peraza Alvarez, José Salvador
|e autor
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700 |
1 |
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|a Córdova Flamenco, Vladimir Ernesto
|e docente director
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700 |
1 |
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|a Teshe Padilla, Natividad de las Mercedes
|e coordinador
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856 |
4 |
0 |
|u http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/5666
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942 |
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990 |
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|
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|e Estudiantes de Ciencias y Humanidades
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