Estudio sobre las necesidades de formación en postgrado en investigación y diseño curricular y el perfil de competencias profesionales que demandan las instituciones públicas y privadas de los departamentos de San Salvador y La Libertad /
A medida que un profesional obtiene un grado académico surge la necesidad y demanda de formación superior en Posgrados en Investigación y Diseño curricular, partiendo del perfil profesional que contribuya a la elaboración de la propuesta curricular que garantice profesionales de calidad en la Univer...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Publicado: |
San Salvador, El Salvador :
Universidad de El Salvador,
2014
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| Acceso en línea: | http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/6343 |
| Sumario: | A medida que un profesional obtiene un grado académico surge la necesidad y demanda de formación superior en Posgrados en Investigación y Diseño curricular, partiendo del perfil profesional que contribuya a la elaboración de la propuesta curricular que garantice profesionales de calidad en la Universidad de El Salvador (UES). Se considera de gran relevancia tener una visión sobre el tema de investigación y el planteamiento de la propuesta curricular, la cual se adecua a las necesidades de los profesionales de la Universidad de El Salvador. Es por ello que la investigación permitirá conocer y profundizar en la propuesta curricular para generar cambios en dicho proceso y en la sociedad a través del fortalecimiento de la oferta educativa en la Universidad de El Salvador, y de esta manera dar respuesta a los profesionales en el área educativa. Debido a que al especializarse en el Posgrado en Investigación y Diseño Curricular le permite al profesional desarrollar aptitudes investigativas sobre temas de interés socio- educativo de la realidad nacional y de esta manera impulsar proyectos en los cuales el currículo educativo contenga cambios significativos que influya en potenciar la investigación que permita plantear propuestas acorde a la realidad, encaminadas a solucionar las diferentes necesidades educativas del país con la finalidad de mejorar la calidad educativa. |
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| Notas: | Anexos: instrumentos de la investigación y listado de carreras autorizadas, año 2012, en las siguentes universidades: Universidad de El Salvador, Albert Einstein, Autónoma de Santa Ana, Cap. Gral. Gerardo Barrios, Católica de El Salvador, Centroamericana José Simeón Cañas, Cristiana de las asambleas de Dios, De Oriente, De Sonsonate, Don Bosco, Dr. Andrés Bello, Dr. José Matías Delgado, Evangelica de El Salvador, Francisco Gavidia, Luterana Salvadoreña, Modular Abierta, Mons. Oscar Arnulfo Romero, Nueva San Salvador, Panamericana, Pedagógica de El Salvador, Politécnica de El Salvador, Salvadoreña Alberto Masferrer, Técnica Latinoamericana, Tecnológica de El Salvador e Institutos especializados ITCA, Mónica Herrera etc. |
| Descripción Física: | 127 hojas, 51 hojas sin numerar : ilustraciones (principalmente color) ; 28 cm |
| Bibliografía: | Bibliografía : hojas 127 |