Incremento del bullying a través de redes sociales en adolescentes de octavo grado y propuesta de atención. Casos : Centro Escolar República Oriental del Uruguay (Mejicanos, 2014) /

Desde nuestra naturaleza como investigadores de las Ciencias Sociales y como parte de los principios de los y las estudiantes de Trabajo Social se busca comprender las realidades desde las condiciones o situaciones en las que se ven inmersos las personas, su entorno social, su influencia del medio y...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gil Monterroza, Cindy Dalila (autor)
Otros Autores: López Marroquín, Gloria Noemy (autor), Luna Herrera, Julio Alberto (autor), Gutiérrez, Miguel Angel (docente director), Escobar Cornejo, María del Carmen (docente coordinador)
Formato: Tesis Libro
Materias:
Acceso en línea:http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/6439
Descripción
Sumario:Desde nuestra naturaleza como investigadores de las Ciencias Sociales y como parte de los principios de los y las estudiantes de Trabajo Social se busca comprender las realidades desde las condiciones o situaciones en las que se ven inmersos las personas, su entorno social, su influencia del medio y su propia conducta ante los fenómenos de la realidad, para luego hacer aproximaciones interpretativas de la realidad y poder hacer propuestas de intervención a dichos fenómenos estudiados. Realizamos el presente estudio del incremento del bullying como parte del desarrollo de la personalidad en adolescentes para ponerlo a disposición principalmente del centro educativo donde se efectuó la investigación, sin embargo también se presenta para aquellos(as) investigadores que pretenden continuar profundizando, sobre la temática del bullying.
Notas:Incluye anexos.
Descripción Física:267 hojas ; 29 cm
Bibliografía:Incluye bibliografía