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| LEADER |
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| 007 |
ta |
| 008 |
141202b2009 ag ||||| |||| 00| 0 d |
| 020 |
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|a 9789508085832
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| 037 |
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|b Homo Sapiens Ediciones: Sarmiento 825 (S2000CMM) Rosario Santa Fe, Argentina : E-mail: editorial@homosapiens.com.ar : Página web: www.homosapiens.com.ar
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
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| 082 |
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4 |
|2 21
|a 372.4
|b I835p
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| 100 |
1 |
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|a Isaías, Marcela
|e autor
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| 245 |
0 |
1 |
|a ¿Por qué y para qué leer el diario en la escuela? :
|b de la prensa escrita a la revista escolar /
|c Marcela Isaías
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| 264 |
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|a Argentina :
|b Homo Sapiens,
|c ©2009
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| 300 |
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|a 144 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 22 cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 490 |
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|a Educación - Homo Sapiens
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| 500 |
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|a Datos biográficos de la autora en solapa
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| 505 |
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|a El potencial de la prensa escrita -- Un acercamiento al mundo -- La hora de los porqués -- El primer paso: hoja por hoja -- De dónde salen las noticias -- Para entendernos mejor -- Cada vez importa más la imagen -- Diarios on line, otra cara de lo escrito -- Hacia un proyecto de trabajo con el diario en la escuela -- El trabajo en el aula -- Pistas para comenzar -- Adultos: la experiencia de aprender a leer con el diario -- Para pensar en la lectura crítica -- La publicación escolar -- El sentido de mis producciones -- El oficio de periodista escolar -- Hacia un proyecto de publicación -- Taller express de periodísmo escolar.
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| 520 |
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|a ¿Por qué y para qué leer el diario en la escuela? En un mundo donde predomina la imagen, la sensación de pérdida de la lectura escrita invade a los mayores. La lectura del diario ofrece valiosos argumentos que invitan a ponerlo al alcance de los escolares. Este libro recoge una experiencia realizada a partir de los programas que toman a la prensa y a la escuela como posibles aliados en la enseñanza y sugiere propuestas de trabajo para los maestros que quieren sumar el diario a sus clases.
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| 521 |
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|a audiencia general
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| 650 |
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7 |
|2 lemb
|a Educación primaria
|x lectura oral
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| 650 |
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7 |
|2 lemb
|a Lectura oral
|v Técnicas de enseñanza
|x Diarios
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| 650 |
|
7 |
|2 lemb
|a Diarios
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| 653 |
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|a Prensa escrita - comunicación
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| 700 |
1 |
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|a Iasías, Marcela
|e autor
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 990 |
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|
|a Isabel
|
| 990 |
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|
|a bc_lorena
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| 999 |
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|c 29206
|d 29206
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 372_400000000000000_I835P
|7 0
|8 CG
|9 42022
|a 10
|b 10
|c CG
|d 2011-12-06
|e Clásicos Roxil
|g 10.68
|i 65209
|o 372.4 I835p
|p 10048408
|r 2017-01-24
|w 2014-12-02
|y BK
|k 96623,96623,96624,96625
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