Los alumnos universitarios y la escritura académica : análisis de un problema /
Reseña: En este libro he tratado de destacar, desde el análisis de los textos, la presencia de un sujeto y sus avatares en el acceso a un discurso que deberá ser suyo de un modo u otro en la medida en que es un estudiante y que, por tanto, debe llegar a saber escribir de acuerdo con una propuesta ci...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Edición: | Primera edición |
| Colección: | Educación
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Capitulo 1. La diferencia como rasgo de la escritura
- Capítulo 2. Textos cintíficos y ámbito escolar
- Las condiciones que impone el discurso
- textos escolares y consignas
- La posibilidad de la corrección
- Capítulo 3. Reflexión teórica e interaccionismo
- La propuesta teórica interaccionista
- Interaccionismo y teorías cognitivas
- Capítulo 4. Teorización y textos
- Los textos escolares estudiados
- Agente y sujeto: una diferencia fundamental
- Capoítulo 5. El polo de la fragmentariedad
- Los rasgos comunes
- Capítulo 6. Los efectos de la lengua y la presencia de la escucha
- Análisis de texto esquemático
- Una visión de conjynto
- Capítulo 7. Las proyecciones del análisis
- hipótesis y apertura
- Acerca de la posibilidad de una mirada didáctica.