Tratamiento de la información y competencia digital /

Qué son el tratamiento de la información y la competencia digital? ¿Cómo se concreta esta competencia en los actuales currículos? ¿Cómo articular la competencia digital en la práctica educativa? Estas son las tres cuestiones clave a las que quiere dar respuesta este libro que aborda, en primer lugar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vivancos Martí, Jordi (autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Colección:Competencias básicas en educación
Materias:
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020 |a 9788420684031 
037 |b Alianza Editorial, Calle Ignacio Luca de Tena, 15; 28027 Madrid, www.alianzaeditorial.es 
040 |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador  |b spa  |e rda 
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100 1 0 |a Vivancos Martí, Jordi  |e autor 
245 1 0 |a Tratamiento de la información y competencia digital /   |c Jordi Vivancos Martí 
264 |a Madrid :   |b Alianza Editorial,   |c ©2008 
300 |a 187 páginas :  |b Ilustraciones ;  |c 23 cm. 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
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338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
490 0 |a Competencias básicas en educación 
500 |a Contiene índice 
504 |a Contiene bibliografía general y bibliografía comentada  
505 |a Introducción a las competencias básicas -- Los antecedentes de la información y la competencia digital (TICD) -- El tratamiento de la información y la competencia digital en los decretos de enseñanzas mínimas -- Mapa del TICD en el currículum de la LOE -- El TICD en la práctica educativa -- La competencia digital en la programación didáctica ** Actividades de búsqueda y tratamiento de la información --Bibliografía comentada -- Bibliografía. 
520 |a Qué son el tratamiento de la información y la competencia digital? ¿Cómo se concreta esta competencia en los actuales currículos? ¿Cómo articular la competencia digital en la práctica educativa? Estas son las tres cuestiones clave a las que quiere dar respuesta este libro que aborda, en primer lugar, el marco teórico de la competencia digital y analiza las distintas alfabetizaciones que en ella convergen. En un segundo bloque se extraen todas las referencias que inciden en el tratamiento de la información en los Reales Decretos de enseñanzas mínimas para la Educación Primaria y Secundaria, derivados de la LOE. En el tercer bloque se presentan propuestas concretas para desarrollar la competencia digital en la práctica educativa: desde la planificación sistémica de las TIC a nivel centro docente, hasta distintos ejemplos de actividades para el aula.  |u http://www.casadellibro.com/libro-tratamiento-de-la-informacion-y-competencia-digital/9788420684031/1198098 
521 |a general 
650 7 |a Educación Técnologica  |2 lemb 
650 7 |a Educación 
650 7 |a Recuperación de información  |x Enseñanza.  |2 lemb 
653 |a Alfabetización informacional. 
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942 |2 ddc  |c BK 
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