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LEADER |
03597nam a2200517 i 4500 |
007 |
ta |
008 |
000718e2000 sp a g ||| ||spa d |
020 |
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|a 8436814290
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037 |
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|b Ediciones Pirámide (Grupo Anaya, S.A.) ; Juan Ignacio Luca de Tena, 15,28027 Madrid
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040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
|
082 |
0 |
4 |
|2 21
|a 370.15
|b B458i
|
100 |
1 |
0 |
|a Beltrán Llera, Jesús A.
|e autor
|
245 |
1 |
0 |
|a Intervención psicopedagógica y currículum escolar /
|c Jesús A. Beltrán Llera [y otros diesiocho ]
|
264 |
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|a Madrid :
|b Pirámide ,
|c ©2000
|
300 |
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|a 396 páginas :
|c 24 cm.
|b ilustraciones ;
|
336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
490 |
1 |
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|a Colección "Psicología". Sección "Pedagogía"
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500 |
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|a Incluye índice
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504 |
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|a Incluye índice y referencicias bibliográficas
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505 |
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|a Intervención educativa en ciencias sociales - Procesos cognitivos en el aprendizaje de la historia - Las teorías implícitas en la construcción del conocimiento social - Intervención educativa en el área lingüística - Taxonomía de las relaciones semánticas en el marco de la actividad lingüística - Integración de la investigación cognitiva con la investigación en el aula : ejemplos de instrucción matemática innovadora - Las creencias de alumnos y profesores sobre las matemáticas - Sistemas de representación y aprendizaje de estructuras numéricas - Conocimiento práctico, experiencia profesional y estrategias expertas de profesores y entrenadores en el campo de los deportes y la educación - Competencia e incompetencia en educación física : implicaciones para la intervención psicoeducativa - Enseñanza de valores socioafectivos en un escenario constructivista : bienestar subjetivo e inteligencia intrapersonal - Educación cognitiva temprana : confluencia de la psicología y la educación - Las habilidades sociales en las personas con ceguera y deficiencia visual - Estilos. Superdotación y creatividad - Intervenciones educativas para desarrollar el talento en niños - Calidad de la enseñanza e intervención psicopedagógica - Identificación de las habilidades, la instrucción y la evaluación : un modelo triárquico.
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521 |
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|a Audiencia general
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650 |
|
7 |
|a Psicología de la educación
|2 Lemb
|
650 |
|
7 |
|a Planes de estudio
|2 Lemb
|
653 |
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|
|a Curriculum escolar
|
700 |
1 |
7 |
|a Beltrán Llera, Jesús A.
|e coordinador
|
700 |
1 |
7 |
|a Pére Sánchez, Luz F.
|e coordinador
|
700 |
1 |
7 |
|a Bermejo Fernández, Vicente
|e coordinador
|
700 |
1 |
7 |
|a Prieto Sánchez, María Dolores
|e coordinador
|
700 |
1 |
7 |
|a Vence Balinas, David
|e coordinador
|
700 |
1 |
7 |
|a Vence, David
|e coordinador
|
700 |
1 |
7 |
|a Oliva Lago, María
|e autor
|
700 |
1 |
7 |
|a Sánchez, Juan Mayor
|e autor
|
700 |
1 |
7 |
|a Duran, Marc
|e autor
|
700 |
1 |
7 |
|a Hernández Hernández, Pedro
|e autor
|
700 |
1 |
7 |
|a Mayor Sánchez, Juan
|e autor
|
700 |
1 |
7 |
|a Rico, Luis
|e autor
|
700 |
1 |
7 |
|a Romero Isabel
|e autor
|
830 |
|
0 |
|a Colección Psicología (Ediciones Pirámide).
|p Sección Pedagogía
|
942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
990 |
|
|
|a bc_roosevelt
|
990 |
|
|
|a bc_dina
|
999 |
|
|
|c 29861
|d 29861
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 370_150000000000000_B458I
|7 0
|8 CG
|9 42877
|a 10
|b 10
|c CG
|d 2011-12-06
|e Clásicos Roxsil
|g 31.25
|i 64854
|l 1
|o 370.15 B458i
|p 10048051
|r 2017-01-24
|s 2015-08-25
|w 2015-02-09
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|
952 |
|
|
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|1 0
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|d 2013-03-08
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|p 70002737
|r 2013-03-08
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|w 2013-03-08
|y BK
|x 23/09/05
|