Criterios de funcionalidad /

Criterios de funcionalidad /

Lo que los educadores deberían saber con respecto a los alumnos con discapacidades intelectuales importantes-- Escuelas locales o agrupadas-- La escuela local-- Planes de transición continua-- Estrategia de análisis de espacio vital-- Técnica de análisis de discrepancias

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Brown, Lou (autor)
Otros Autores: Alcover, Aina (traductora), Llasat, Isabel (traductora)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
English
Publicado: España : Fundación Catalana Síndrome de Down , 1989©1989
Edición:1a edición
Colección:Diseños de Integración ; 1
Materias:
Educación especial
Educadores
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