Gramática /

Por Gramática se han entendido muy diversas cosas a lo largo de la historia de la cultura. Todavía en este siglo, bastante recientemente, dentro de la Gramática cabían disciplinas tales como la Fonética o la Ortografía. Hoy el terreno de la Gramática está claramente delimitado. Sólo comprende las...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: García Madrazo, Pilar (autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Edición:Primera edición.
Materias:
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037 |b Ediciones Pirámide ; Dirección: Polígono Industrial, Los llanos. gran Canaría, 12 Humanes de Madrid. 
040 |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador  |b spa  |e rdaLDR/18i 
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100 1 |a García Madrazo, Pilar  |e autor 
245 1 0 |a Gramática /  |c Pilar García Madrazo; Carmen Moragón Gordón (Licenciada en filología hispánica), Diseño de cubierta: Anaí Miguel.  
250 |a Primera edición. 
264 |a Madrid, España :  |b Ediciones Pirámide,  |c 1998, 
264 |c © 1998. 
300 |a 248 páginas :  |b ilustrado, cuadros (b/n) ;  |c 21x27 cm 
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338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
500 |a Incluye índice -- Introducción -- Glosario -- Lista de título publicados. 
504 |a Bibliografía : página 247. 
505 0 |a RELACIÓN DE SIGLAS UTILIZADAS EN LOS ANÁLISIS INTRODUCCIÓN -- ESTRUCTURAS ORACIONALES Y EXPRESIÓN DEL PENSAMIENTO: Importancia de Hablar Bien -- Estructuras Gramaticales y Expresión del Pensamiento: El orden lógico y el orden afectivo de la oración -- Elementos que intervienen en la situación comunicativa y su incidencia en la forma de expresión -- El conocimiento que una persona posee de su lengua: variedades socioculturales del lenguaje -- La actitud del hablante ante lo que dice: funciones del lenguaje -- La norma lingüística -- EL ÁMBITO DE LA GRAMÁTICA -- LAS UNIDADES GRAMATICALES: Unidades Morfológicas: la estructura de las palabras -- Las unidades sintácticas -- SINTAGMA NOMINAL Y SINTAGMA VERBAL: El Sintagma Nominal: determinantes --El núcleo del Sintagma Nominal -- Complementos del Núcleo: el adjetivo -- Aposición -- El complemento prepositivo -- El adverbio pronominal -- Una subordinada sustantiva -- Funciones del Sintagma Nominal -- Modelos de Análisis de Sintagma Nominal -- Ejercicio Resueltos con Sintagma Nominal -- El Sintagma Verbal: Morfemas flexivos del verbo: persona verbal -- Número verbal -- Conjugación verbal -- Voces verbales -- Los modos verbales -- Los tiempos verbales -- Aspecto verbal -- Modos y tiempos -- Valor de las formas verbales: las perífrasis verbales -- Modificadores del verbo: el adverbio -- Los Elementos de Enlace: la preposición -- La conjunción -- La Interjección -- LA ORACIÓN SIMPLE: Estructura de la Oración Simple -- Clases de Oraciones: Modalidades oracionales -- Por su predicado: oraciones atributivas y predicativas: los valores de “se” -- Modelos de análisis de oración simple -- LA ORACIÓN COMPUESTA: Estructura -- Coordinación y Subordinación -- Yuxtaposición y Coordinación: clasificación de las proposiciones coordinadas: copulativas -- adversativas -- disyuntivas -- Distributivas -- Explicativas -- Ilativas -- Modelos de análisis sintáctico con proposiciones yuxtapuestas y coordinadas -- Subordinación: Proposiciones subordinadas: sustantivas -- Sustantivas de sujeto -- Sustantivas de sujeto paciente -- Sustantivas de complemento agente -- Sustantivas de atributo -- Sustantivas en función de aposición -- Sustantivas de complemento directo -- Sustantivas de indirecto -- Sustantivas que funcionan como complemento preposicional de un nombre, de un adjetivo o de un verbo -- -- Proposiciones coordinadas dentro de un período subordinado -- Modelo de análisis sintáctico son proposiciones yuxtapuestas, coordinadas y sustantivas -- Subordinadas adjetivas o de relativo: significación -- Nexos que introducen proposiciones de relativo -- El antecedente -- Cómo se analiza una proposición adjetiva o de relativo - Subordinadas de relativo introducidas por el pronombre “que” -- Subordinadas de relativo introducidas por los pronombres “quien” y “cual” -- Subordinadas de relativo introducidas por el determinante “cuyo” -- Subordinadas de relativo introducidas por los adverbios “donde”, “como” y “cuando” -- Clases de proposiciones adjetivas: especificativas y explicativas -- Diferencia entre las proposiciones especificativas y explicativas -- Omisión de preposiciones que deben preceder al pronombre relativo -- Sustantivación de las proposiciones adjetivas -- Modelo de análisis sintáctico con proposiciones yuxtapuestas, coordinadas, sustantivas y adjetivas -- Proposiciones subordinadas adverbiales o circunstanciales: Significación -- Clases de proposiciones adverbiales o circunstanciales -- Subordinadas circunstanciales: locales -- Temporales -- Modales -- Comparativas -- Concesivas -- Condicionales -- Causales -- Consecutivas -- Finales -- Modelos de análisis sintáctico con todo tipo de proposiciones. 
520 3 |a Por Gramática se han entendido muy diversas cosas a lo largo de la historia de la cultura. Todavía en este siglo, bastante recientemente, dentro de la Gramática cabían disciplinas tales como la Fonética o la Ortografía. Hoy el terreno de la Gramática está claramente delimitado. Sólo comprende las dos materiales que todos los escolares hemos trabajado durante años:Morfología y Sintaxis, o, lo que es lo mismo, Morfosintaxis. Decir Morfosintaxis es decir Gramática. Lo que ha variado es el enfoque y el modo de «hacer Gramática»; porque, aunque los criterios que hoy se aplican son más rigorosos, el modo de trabajar con las estructura del idioma es más atractivo y práctico. La gramática reflexiona sobre los usos lingüisticos del hablante, sobre la lengua viva, esto es, sobre el habla, y de esta reflexión surgen las unidades lingüisticas, las categorias y criterios que ofrece al curioso, al estudioso y al investigador, para que, a modo de lámpara maravillosa, ilumine la lengua desde dentro. Conocer las estructuras propias de cada situación comunicativa, su juego de matrices y recursos expresivos, facilita la comprensión correcta de cualquier mensaje y enriquece la expresión oral y escrita.  
521 |a Audiencia general. 
650 0 7 |2 lemb  |a Gramática comparada y generacional. 
942 |2 ddc  |c BK 
990 |a letras_fsdh 
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