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| LEADER |
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| 007 |
ta |
| 008 |
150713b2004 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 |
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|a 9789508021830
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| 037 |
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|b Editorial Espacio ; Simón Bolivar 547, 3° P. of. 1 Ciudad Autonoma de Buenos Aires ; web. www.espacioeditorial.com.ar
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
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| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a 361.3
|b S465c
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| 100 |
1 |
0 |
|d
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| 111 |
2 |
0 |
|a Seminario Latinoamericano de Escuelas de Trabajo Social
|c San José, Costa Rica)
|d 2004, julio :
|n (XVIII :
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| 245 |
1 |
3 |
|a La cuestión social y la formación profesional en trabajo social en el contexto de las nuevas relaciones de poder y la diversidad latinoamericana /
|c Seminario Latinoamericano de Escuelas de Trabajo Social ; Ma.Lorena Molina M.(organizadora) [y otros siete ]
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| 250 |
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|a 1° edición
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| 264 |
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|a Argentina :
|b Espacio,
|c ©2004
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| 300 |
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|a 350 páginas ;
|c 23 cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 490 |
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|a Colección ciencias sociales
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| 500 |
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|a
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 520 |
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|a Conferencia magistral -- La farsa del desarrollo del colonialismo imperial al imperialismo sin colonia -- El nuevo contrato de trabajo social con la sociedad, las dimensiones ético-politicas y ético-técnicas en la formación académica -- Tendencia teórico-epistemológicas e metodológicas en la formación profesional -- Algunos planteaminetos para repensar la formación profesional en trabajo social -- ¿Como asumir el estudio de la cuestión social y las politicas sociales en la formación profesional en trabajo social? -- ¿Como construir un curriculo género-sensitivo en trabajo social?...
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| 520 |
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|a En este XVIII seminario Latinoamericano de Escuela de Trabajo Social convocada por ALAETS y organiozada por la Universidad de Costa Rica se pone atención especial en las caracteristicas de nuestra época, lacerada por las acentuadas desigualdades sociales.Por ello, asume como un deber ético: debatir sobre nuestros compromisos como escuelas Universitarias con la formación de los y las futuras profesionales, para que desde sus escenarios laborales trabajen por la profundización de la democracia, la construcción política y estrategias hacia la equidad, el fortalecimiento del ejercicio de los derechos humanos y por tanto, para la consolidación de la ciudadania en un marco de respeto a las diferencias.
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| 521 |
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|a General
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| 650 |
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7 |
|2 Lemb
|a Trabajo social
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| 650 |
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7 |
|2 lemb
|a Trabajo social
|z América Latina
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| 650 |
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7 |
|2 Lemb
|a Orientación profesional
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| 650 |
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7 |
|2 lemb
|a Formación profesional
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| 653 |
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|a Desigualdades sociales
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| 700 |
1 |
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|a Araneda, Luis
|e autor
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| 700 |
1 |
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|a Castronovo, Raquel
|e autor
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| 700 |
1 |
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|a Guzmán, Laura
|e autor
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| 700 |
1 |
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|a Guardián, Alicia
|e autor
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| 700 |
1 |
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|a Rozas, Margarita
|e autor
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| 700 |
1 |
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|a Molina M., María Lorena
|e coordinador
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 990 |
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|a bc_montano
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| 990 |
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|a bc_dina
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| 999 |
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|c 31756
|d 31756
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| 952 |
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|8 CG
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|d 2012-12-07
|e Clasicos Roxsil, S.A. DE C.V
|g 18.05
|i 66137
|o 361.3 S465c
|p 10049334
|r 2017-01-24
|w 2015-07-13
|y BK
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| 952 |
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|1 0
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|4 0
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|7 2
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|9 45746
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|b 10
|c CG
|d 2012-12-07
|e Clasicos Roxsil, S.A. DE C.V
|g 18.05
|i 66136
|o 361.3 S465c
|p 10049333
|r 2017-01-24
|w 2015-08-11
|y BK
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