|
|
|
|
LEADER |
02677nam a2200373 i 4500 |
007 |
ta |
008 |
150720t2011 sp g 000 0 spa c |
020 |
|
|
|a 9788427717398
|
037 |
|
|
|a Narcea Ediciones, Avda. Dr. Federico Rubio y Galí, 9. 28039 Madrid. España
|
040 |
|
|
|a SV-SvUSB
|b spa
|e rda
|
080 |
|
|
|2 2004
|
082 |
|
|
|2 21
|a 371.1
|b M368d
|
100 |
1 |
|
|a Mañú Noain, José Manuel
|e autor
|
245 |
1 |
0 |
|a Docentes competentes :
|b por una educación de calidad /
|c José Manuel Mañú Noain, Imanol Goyarrola Belda
|
264 |
|
|
|a Madrid :
|b Narcea,
|c ©2011
|
300 |
|
|
|a 155 páginas ;
|c 22 cm.
|
336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
490 |
0 |
|
|a Educadores XXI
|
500 |
|
|
|a Incluye índice
|
501 |
|
|
|a Resumen tomado del sitio web de la editorial
|
504 |
|
|
|a Bibliografía: p. 153-154
|
505 |
|
|
|a La educación, un reto permanente -- El profesor en la sociedad de la información -- Áreas de trabajo del docente eficaz -- Cualidades de un educador que busca la excelencia -- Algunos medios de apoyo del docente -- Equilibrio emocional del educador -- Habilidades y recursos para una enseñanza de calidad -- Planificar, programar y evaluar tareas educativas -- La educación, tarea inacabada.
|
520 |
|
|
|a Los resultados de las pruebas PISA ponen de manifiesto que la calidad docente tiene un peso decisivo en el nivel educativo de los países; obtienen mejores resultados aquellos que cuentan con un profesorado competente y bien preparado. Los estudios realizados en universidades de prestigio avalan la misma afirmación. Buscan qué hay en común entre los mejores profesores, aporta luces suficientes como para saber que la selección y formación y desarrollo profesional del profesorado resulta esencial. Si el lector mira su propia experiencia verá la huella que han dejado de él sus educadores; quizá, los mejores recuerdos y el mayor impacto positivo es el de quienes destacaron por dominar bien su materia, transmitirla con pasión e interesarse por sus alumnos. Los autores, uno de letras y otro de ciencias, tratan de reflejar los rasgos esenciales necesarios para ser un docente competente.
|
521 |
|
|
|a general
|
650 |
0 |
4 |
|a Profesores
|2 lemb
|x Actitudes
|
650 |
0 |
4 |
|a Profesores
|2 lemb
|v Eficacia
|
650 |
0 |
4 |
|a Enseñanza
|2 lemb
|v Evaluación
|
700 |
1 |
|
|a Goyarrola Belda, Imanol
|e autor
|
942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
990 |
|
|
|a bc_zoily
|
999 |
|
|
|c 31853
|d 31853
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_100000000000000_M368D
|7 0
|8 CG
|9 45903
|a 10
|b 10
|c CG
|d 2013-11-26
|e La Ceiba, S.A. DE CV
|g 12.79
|i 66980
|l 1
|o 371.1 M368d
|p 10050177
|r 2017-06-26
|s 2017-06-24
|w 2015-07-20
|y BK
|k 07943,07945
|