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| LEADER |
03029nam a2200421 i 4500 |
| 007 |
ta |
| 008 |
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| 003 |
SV-SsUSB |
| 005 |
20180322110925.0 |
| 999 |
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|c 32104
|d 32104
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
|c SV-SsUSB
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| 082 |
0 |
4 |
|2 20
|a 372.41
|b B224f
|
| 100 |
1 |
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|a Barahona Martínez, Blanca Edith
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Factores socio-educativos que influyen en el aprendizaje de lecto-escritura en niños y niñas del primer ciclo del turno matutino y vespertino del Centro Escolar José Dolores Larreynaga del Municipio de Quezaltepeque Departamento de La Libertad en el año 2012 /
|c presentado por Blanca Edith Barahona Martínez, María del Carmen García Najarro, Lilian Elizabeth García Solís ; docente director Manuel Antonio Pantoja Espinal.
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| 264 |
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3 |
|a San Salvador, El Salvador :
|b Universidad de El Salvador,
|c 2013
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| 300 |
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|a x, 101 hojas, 41 hojas sin numerar :
|b ilustraciones (principalmente gráficas a color y cuadros) ;
|c 29 cm
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| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a no mediado
|b n
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
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| 500 |
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|a Anexos.
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| 502 |
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|a Tesis para optar al grado de -- (Licenciatura en Ciencias de la Educación) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2013
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| 504 |
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|a Bibliografía : hojas 100-101
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| 520 |
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|a La Lecto-escritura como proceso educativo del ser humano, son los medios más importantes para aprender a pensar, criticar y resolver sus problemas, siendo un proceso gradual que dura años, leer no solo es reconocer símbolos, percibirlos con rapidez y comprender su significado; si no también reaccionar ante ellos para evaluarlos críticamente y aplicar el conocimiento adquirido en la solución de problemas. El presente trabajo se ha desarrollado con la finalidad de conocer los factores socio- educativos que influyen en el aprendizaje de lectoescritura en niños y niñas del primer ciclo del turno matutino y vespertino Centro Escolar José Dolores Larreynaga del municipio de Quezaltepeque departamento de La Libertad en el año 2012.
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| 521 |
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|a Audiencia general.
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| 530 |
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|a La tesis también está en formato digital
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| 650 |
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7 |
|2 lemb
|a Lectura
|x Enseñanza
|9 2470
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| 650 |
|
7 |
|2 lemb
|a Aprendizaje
|9 334
|
| 653 |
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|
|a Lecto-escritura
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| 700 |
1 |
|
|a García Najarro, María del Carmen
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a García Solís, Lilian Elizabeth
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Pantoja Espinal, Manuel Antonio
|e docente director
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| 700 |
1 |
|
|a Teshe Padilla, Natividad de las Mercedes
|e coordinador
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| 856 |
4 |
0 |
|u http://ri.ues.edu.sv/4468/
|
| 942 |
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|c TS
|2 ddc
|
| 990 |
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|
|a bh_rina
|
| 990 |
|
|
|a bc_estudiante
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
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|7 0
|8 T
|9 46271
|a 14
|b 14
|c T
|d 2013-06-05
|e Administración Académica C.C.H.H.
|l 1
|o 372.41 B224f
|p 14102243
|r 2013-11-07
|s 2013-11-06
|w 2013-06-05
|y TS
|
| 952 |
|
|
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|1 0
|2 ddc
|4 0
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|7 0
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|9 312053
|a 10
|b 10
|c T
|d 2018-06-11
|l 3
|o 1427 B373f
|p 10139516
|r 2019-04-29
|s 2019-04-24
|w 2018-06-11
|y TS
|