Procesos de aprendizaje y formación docente en condiciones de extrema diversidad /

Un equipo de maestros narra, de manera ágil y original, el resultado de diez años de formación del equipo docente. Fundamentación teórica y aplicación aparecen ligadas de manera natural, reflejo fiel del proceso de construcción del conocimiento hecho por los educadores y del cambio en las condicione...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tolchinsky, Liliana (autor)
Otros Autores: Ballesteros, Margarida (colaboradora), Brichs, Lourdes (colaboradora), Camporeale, Angela (colaboradora), Garanto Alós, Jesús (Prológo), Doñate, Mari Carmen
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Colección:Colección Rosa Sensat ; No. 1
Materias:
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020 |a 8480635398 
037 |b Ediciones Octaedro, S.L. Bailén, 5 - 08010 Barcelona e-mail: octaedro@octaedro.com 
040 |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador  |b spa 
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100 |a Tolchinsky, Liliana  |e autor 
245 |a Procesos de aprendizaje y formación docente en condiciones de extrema diversidad /  |c Liliana Tolchinsky, colaboradores Margarida Ballesteros, Lourdes Brichs, Angela Camporeale, y otros siete mas ; prólogo de Jesús Garamanto Alós ; traducción de Mari Carmen Doñate 
300 |a 175 páginas ;  |c 22 cm. 
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490 |a Colección Rosa Sensat ;  |v No. 1 
500 |a Título original: Processos d'aprenentatge i formació docent en condicions d'extrama diversitat 
504 |a Bibliografía pp. 175-176 
520 |a Un equipo de maestros narra, de manera ágil y original, el resultado de diez años de formación del equipo docente. Fundamentación teórica y aplicación aparecen ligadas de manera natural, reflejo fiel del proceso de construcción del conocimiento hecho por los educadores y del cambio en las condiciones de aprendizaje de los alumnos durante este periodo. Las propuestas educativas muestran cómo es posible romper la barrera entre escuela y entorno. Prólogo-- Porque necesito aprender mucho -- Un paso adelante en la formación -- Claves de lectura -- . ¡Peligro: zona de pensamiento! -- Laboratorios REL SCCL -- Tal como somos... ¡a escena!--. “Saber de letras” --. “Saber llevar las cuentas” --. Nos proyectamos . A modo de cierre 
521 |a general 
650 |2 LEMB  |a Formación profesional de maestros 
650 |2 LEMB  |a Educación 
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