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| LEADER |
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| 007 |
ta |
| 008 |
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| 020 |
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|a 9789508022899 (t. 1)
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| 020 |
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|a 9789508022882 (t. 2)
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| 037 |
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|b Espacio Editorial Simón Bolívar 547, 3° p. Of. 1 ( C 1066 AAK ) Ciudad Autónoma de Buenos Aires E-mail;espacioedit@ciudad.com.ar www.espacioeditorial.com.ar
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
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| 082 |
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4 |
|2 21
|a 362.74
|b P656c
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| 100 |
1 |
0 |
|a Pojomovsky, Julieta
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Cruzar la calle /
|c Julieta Pojomovsky ; colaboración, Natalia Cillis, María Florencia Gentile.
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| 250 |
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|a Primera edición
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| 264 |
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|a Buenos Aires :
|b Espacio Editorial,
|c ©2008
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| 300 |
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|a 2 tomos :
|b ilustraciones ;
|c 23 cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 490 |
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|a Colección Ciencias sociales.
|a Novedades
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| 504 |
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|a Incluye referencia bibliográfica e índice
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| 505 |
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|a Las calles de la ciudad : donde " nada merece el privilegio de quedarse " -- El estigma de vivir en la calle -- Por qué algunos chicos y chicas se van a la calle ( y por qué se quedan ) ¿ Estos chicos / as " tienen familia " ? Situación socioeconómica de los padres -- Para sobrevivir en la calle. Actividades de Subsistencia de los chicos / as -- A modo de síntesis. tomo 1 y tomo 2. Vínculos con las instituciones y relaciones de género entre niños, niñas y adolescentes en situación de calle.
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| 520 |
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|a El trabajo de investigación que aquí se presenta parte de la inquietud intelectual y la mirada sociológica sobre el tema que tienen Julieta Pojomovsky y su equipo, quienes poseen una importante experiencia en la gestión institucional y una preocupación política por la niñez en la calle como problema social. "Con esta doble mirada realizan una investigación de amplio alcance a lo largo de una década, estudiando una población de más de 1.600 niños, niñas y adolescentes que de distintas maneras ocupan el espacio callejero. Es por ello que el libro aporta nuevos conocimientos que interpelan tanto al campo de estudios como a las políticas dirigidas al sector. Una serie de variados interrogantes rodean las temáticas analizadas en el Tomo I: ¿Cuán diferentes del resto de la infancia y adolescencia son estos chicos y chicas que sobreviven como pueden en las calles de la ciudad? Y si son diferentes: ¿dónde radica la diferencia? ¿Cuán diferentes son sus familias de otras de los sectores populares de donde provienen? ¿Por qué la mayoría de los chicos y chicas pobres de sus mismos barrios no salen a las calles "del centro" en busca de recursos, compañía y diversión? ¿Qué significado tiene la vida callejera como fuente de recursos materiales y simbólicos al atraer a grupos y/o individuos que la utilizan de forma no "convencional"? ¿Por qué se van de sus hogares? ¿Lo hacen de una vez y para siempre? ¿Por qué muchos de ellos "prueban" la calle pero no se quedan? ¿Estar en la calle es sinónimo de niña/a trabajador/a?
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| 521 |
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|a Audiencia general
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| 650 |
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7 |
|2 lemb
|a Trabajo social con niños
|z Argentina
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| 650 |
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7 |
|2 lemb
|a Niños
|x Condiciones Sociales
|z Argentina
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| 650 |
|
7 |
|2 lemb
|a Adolescencia
|x Condiciones Sociales
|z Argentina
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| 653 |
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|a Niños de la calle
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| 700 |
1 |
0 |
|a Cillis, Natalia.
|e colaborador
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| 700 |
1 |
0 |
|a Gentile, María Florencia.
|e colaborador
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
|
| 990 |
|
|
|a bc_roosevelt
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| 999 |
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|c 34008
|d 34008
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
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|7 0
|8 CG
|9 48924
|a 10
|b 10
|c CG
|d 2011-12-06
|e Clasicos Roxsil,
|g 16.29
|i 64180
|o 362.74 P656c
|p 10047377
|r 2017-01-24
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|
| 952 |
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|c CG
|d 2011-12-06
|e Clasicos Roxsil,
|g 15.85
|i 64181
|o 362.74 P656c
|p 10047378
|r 2017-01-24
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