Enseñar a leer : bases teóricas y propuestas prácticas /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Clemente Linuesa, María (autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Colección:Colección "Ojos solares"./Sección Desarrollo
Materias:
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008 080723t2008 sp g |||| 000 0 spa
020 |a 9788436822038 
037 |b Ediciones Pirámide ( Grupo Anaya, S.A. ), 2008 Calle Juan Ignacio Luca de Tena, 15 . 28027 Madrid ; www.edicionespiramide.es 
040 |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador  |b spa  |e rda 
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100 1 0 |a Clemente Linuesa, María  |e autor 
245 1 0 |a Enseñar a leer :  |b bases teóricas y propuestas prácticas /  |c María Clemente Linuesa. 
264 |a Madrid :  |b Pirámide,  |c ©2008 
300 |a 190 páginas ;  |c 23 cm. 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
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338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
490 |a Colección "Ojos solares"./Sección Desarrollo 
504 |a Incluye referencias bibliográficas e índice 
505 |a Cuándo enseñar a leer -- Cuándo iniciar la enseñanza de la lectura -- Qué es la lengua escrita -- La lengua escrita como sistema de representación -- Las funciones de la lengua escrita -- La enseñanza de la lectura -- Aprender el lenguaje escrito como sistema de representación -- Aprender a usar la lengua escrita -- Aprender el código -- Comprender desde el comienzo -- Apéndice. Problemas en el aprendizaje del lenguaje escrito -- Lecturas recomendadas. 
505 |a La lengua escrita es un código de comunicación cuyo dominio es inprescendible en el mundo actual, por lo que aprender a leer constituye un aspecto esencial en la formación de la pérsonas. Cuando y como enseñar a leer son dos preguntas fundamentales planteadas por los padres y profesores. 
521 |a Audiencia general 
650 7 |a Lectura  |2 lemb  |v enseñanza 
650 7 |a Lectura elemental  |2 lemb 
942 |2 ddc  |c BK 
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