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| LEADER |
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| 008 |
131126b2013 es ||||g |||| 00| 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
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| 094 |
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|a 1501
|b D542e
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| 100 |
1 |
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|a Díaz Gil, Francisco Eliezar
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Evaluación y comparación de módulos de ruptura para mezclas de concreto hidráulico utilizados en pavimentos rígidos aplicando granulometría Fuller y Shilstone /
|c Francisco Eliezar Díaz Gil, Fredy enrique Granadeño Ramos, Elder Iván Santos Avelar; docente director Dilber Antonio Sánchez Vides, Edgar Alfredo Gavidia Paredes, José Guillermo Martín Flores Barrios.
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| 264 |
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|a San Salvador :
|b Universidad de El Salvador,
|c 2013
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| 300 |
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|a 355 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 29 cm +
|e CD
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 502 |
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|a Tesis
|b (Ingeniería Civil) --
|c Universidad de El Salvador, San Salvador,
|d 2013
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| 505 |
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|a La presente investigación comprende una comparación sobre dos metodologías granulométrica rígidos denominadas Fuller y Shilstone.La investigación pretende comprobar la influencia que los agregados y su distribución ejercen sobre las principales propiedades del concreto tanto en estado fresco(revenimiento, temperatura y peso volumétrico) como en estado endurecido (resistencia a la flexión y compresión). Con la elaboración de mezcla de prueba se pretende concluir y decidir cual de ambas metodologías ofrece mejores resultados a través de un sencillo análisis estadistico
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| 700 |
1 |
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|a Granadeño Ramos, Fredy Enrique
|e autor
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| 700 |
1 |
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|a Santos Avelar, Elder Iván
|e autor
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| 700 |
1 |
|
|a Sánchez Vides, Dilber Antonio
|e docente director
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| 700 |
1 |
|
|a Gavidia Paredes, Edgar Alfredo
|e docente director
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| 700 |
1 |
|
|a Flores Barrios, José Guillermo Martín
|e docente director
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| 942 |
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|2 ddc
|c TS
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| 990 |
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|
|a Marina
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| 999 |
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|c 34665
|d 34665
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 1501_000000000000000_D542E_2013
|7 0
|8 T
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|a 15
|b 15
|c T
|d 2013-11-26
|i 15105437
|o 1501 D542e 2013
|p 15105437
|r 2013-11-26
|w 2013-11-26
|y TS
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| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 1501_000000000000000_D539E
|7 0
|8 T
|9 50034
|a 10
|b 10
|c T
|d 2014-05-09
|e Estudiante
|o 1501 D539e
|p 10140241
|r 2014-05-09
|w 2014-05-09
|y TS
|