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| LEADER |
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ta |
| 008 |
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| 999 |
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|c 35748
|d 35748
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| 020 |
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|a 9789992343180
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| 037 |
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|a Ediciones Servicios Educativos S. A. DE C.V. ; Dirección : 21a. Calle Poniente, No. 243, Barrio San Miguelito, San Salvador, El Salvador, Centroamerica 2225-4065, 2226-1572.
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rdaLDR/18i
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| 082 |
0 |
4 |
|2 20
|a 372.604 5
|b N146l
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| 100 |
1 |
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|a Nafría Ramos, Ana María
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Lenguaje y literatura 9.º grado /
|c Ana María Nafría Ramos, Miriam Zablah de bandes, Márgarita Zablah de Simán ; edición: Sabina Velásquez de Alger ; diagramación: Ricardo A. López.
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| 246 |
1 |
0 |
|a Lenguaje y literatura :
|b Desarrollemos competencias /
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| 250 |
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|a Primera edición.
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| 264 |
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|a San Salvador, El Salvador :
|b Ediciones Servicios,
|c 2010.
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| 300 |
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|a 224 páginas :
|b fotos, (b/n) ;
|c 25x17 cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 500 |
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|a Incluye prólogo -- Ficha catalográfica impresa -- Hojas de apuntes.
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| 505 |
2 |
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|a DRAMÁTICA : ORÍGENES: Los elementos de la comunicación literaria en el teatro -- La representación -- Los textos dramáticos -- Los orígenes del teatro -- Las figuras literarias: perífrasis, litote, oxímoron y pleonasmo -- El teatro romántico -- Redacción de un drama romántico -- Los orígenes de la lengua española -- El español: variedades lingüísticas regionales -- Uso de la tilde en diptongos, triptongos, hiatos -- La televisión -- DRAMÁTICA : EVOLUCIÓN: Los elementos de la situación dramática: protagonistas y antagonistas -- El diálogo: características -- Las figuras literarias: metáfora, paradoja, ampliación y sinestesia -- El teatro existencialista -- La oración gramatical, oración simple: sintagma nominal y sintagma adjetivo -- Variedades, dialectos, cronolectos, sociolectos -- Uso de comillas -- La argumentación oral -- Comunicación plurigestionada: el debate, la mesa redonda -- DRAMÁTICA: LA TRAGEDIA: Estructura de la situación dramática: actos, escenas, clímax, final -- Subgéneros teatrales: estructura de un teatro (modelo griego) -- Los elementos trágicos en el texto dramático -- Los elementos en el espectáculo: actores, coro, corifeo -- Las figuras literarias: dialogía, gradación, silepsis y reticencia -- La tragedia griega -- Estructura del predicado en la oración simple -- Signos de puntuación -- Los textos escritos: la exposición -- La argumentación -- Plan para redactar un texto argumentativo -- DRAMÁTICA : EL DRAMA: El signo teatral -- La representación teatral y el director -- La puesta en escena de un texto teatral: texto, actuación, luz, vestuario, utilería, música, efectos especiales -- Figuras literarias: metonimia, similicadencia, calambur, paronomasia -- El teatro realista -- Uso de palabras terminadas en -ger, -gir, -jer, -jir -- Los textos periodísticos: el editorial: finalidad, características, lenguaje, estilo -- Tesis y argumento -- DRAMÁTICA : LA COMEDIA: El signo teatral, la actuación teatral -- El actor, las técnicas: respiración diafragmática -- Dicción y articulación, la expresión corporal y facial -- El sociodrama -- Las figuras literarias: símbolo, digresión, invocación, anástrofe -- Subgéneros teatrales: la comedia y sus elementos -- La comedia clásicas y neoclásica -- La oración compuesta -- Relación entre proposiciones: coordinación y subordinación -- Progresión temática -- Uso de la diéresis o crema -- La toma de apuntes -- DRAMÁTICA : SUBGÉNEROS MENORES: Comunicación Literaria: subgéneros teatrales: auto sacramental, sainete, zarzuela, comedia musical -- Anáfora, epífora, silepsis, epifonema -- Lengua: proposiciones subordinadas y sustantivas -- Cohesión textual: la entonación -- Uso de homófonos -- Variaciones lingüísticas -- Familia léxica y campo semántico: polisemia, ambigüedad, la metáfora cotidiana, eufemismos y disfemismos -- ENSAYÍSTICA : ORÍGENES Y EVOLUCIÓN: El ensayo: características, estructura, clases -- Similitudes y diferencias entre el texto científico y el ensayo -- Sinécdoque, anadiplosis, epanadiplosis, Zeugma -- El ensayo en el Salvador -- Técnicas para escribir un ensayo -- Proposiciones subordinadas adjetivas y adverbiales -- La puntuación como elemento de cohesión -- Uso de los signos de interrogación y de exclamación -- Estrategias de predicción para la comprensión de textos -- Estrategias para el análisis de textos: técnicas de lectura, uso de diccionarios -- La paráfrasis del texto -- El comentario de textos -- ENSAYÍSTICA: SUBGÉNEROS: Clasificación de los ensayo: por exposición de ideas y de críticas -- Subgéneros del ensayo: literarios, filosóficos, psicológicos, social, políticos, históricos -- Figuras literarias: optación, deprecación, concesión, dubitación -- El verbo -- La conjugación de verbos irregulares -- Uso de las formas verbales -- Uso de “ay”, “ahí”, “hay”, “a”, “ha” -- Comunicación Oral y Escrita: Redacción de párrafos.
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| 520 |
3 |
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|a Este texto ha sido elaborado de acuerdo a la última edición del nuevo programa de Lenguaje y Literatura. Cada unidad desarrolla los tres componentes que conforman el programa oficial de esta asignatura: comunicación literaria, Reflexión sobre la lengua y comunicación oral y escrita. En el componente comunicación literaria, se busca que el alumno conozca obras dramáticas y ensayísticas, acreciente su gusto e interés por leer y potencie su creatividad en formas literarias. En el componente reflexiones sobre la lengua, se continúa con lo estudiado en octavo grado, retomando algunos temas para ampliarlos e introduciendo otros nuevos, siempre con el objetivo de potenciar el desarrollo de la comprensión y expresión lingüística mediante esta reflexión sobre la gramática de la lengua castellana. Además en cada unidad se presentan normas de ortografía con sus correspondientes ejercicios, a fin de corregir errores más frecuentes. El componente comunicación oral y escrita, agrupa una serie de contenidos y ejercicios para contribuir también al desarrollo de la capacidad de comprensión y expresión de textos no literarios, tanto orales como escritos, y el manejo de la información (síntesis de textos escritos, elaboración de argumentaciones, redacción de diversos textos para radio, prensa y televisión).
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| 521 |
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|a Audiencia general.
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| 650 |
0 |
7 |
|2 lemb
|a Lingüística
|x enseñanza.
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| 650 |
0 |
7 |
|2 lemb
|a Libros de texto .
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| 650 |
0 |
7 |
|2 lemb
|a Literatura
|x enseñanza.
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| 700 |
1 |
|
|a Zablah de Bandes, Míriam
|e coautor
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| 700 |
1 |
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|a Zablah de Simán, Márgarita
|e coautor
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| 700 |
1 |
|
|a Velásquez de Alger, Sabina
|i Edición:
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| 700 |
1 |
|
|a López, Ricardo A.
|i Diagramación:
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 990 |
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|a letras_fsdh
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 372_604500000000000_N146L
|7 0
|8 CN
|9 52429
|a 149
|b 149
|c CG
|d 2014-03-18
|e Ediciones Servicios Educativos
|i 14902533
|l 18
|m 1
|o 372.6045 N146l
|p 14902533
|r 2019-11-14
|s 2019-11-13
|w 2014-03-18
|y BK
|x 30/09/2015
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