Diagnostico situacional de la formación docente y científica del profesorado de la UES : orientado a la articulación y construcción estrátegica de los procesos de formación docente para el fortalecimiento institucional /
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Colección: | Colección Cuadernos educativos
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Marco situacional: contexto institucional, Retos actuales, La formación del docente como factor de calidad en el contexto del desarrollo profesional y personal del docente, Enfoque metodológico y propuesta de trabajo exploratorio
- Marco analítico: Análisis de los resultados, Propuesta de un plan de intervención para el cambio.