La biblioteca, un espacio de convivencia /
A partir de su trabajo como bibliotecaria de Paret del Vallés, la autora, reflexiona sobre la función de la biblioteca como un espacio de convivencia entre los diferentes colectivos de usuarios. Desde una reflexión teórica, que es la mejor práctica, sobre el valor de este espacio promovedor de la le...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish Catalan |
| Edición: | Segunda edición |
| Colección: | Colección La sombra de la palabra
|
| Materias: |
| LEADER | 04141cam a2200457 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 007 | ta | ||
| 008 | 120531t2003 sp ||| gr|||||||1|0 spa d | ||
| 020 | |a 9788466727181 | ||
| 020 | |a 8466727183 | ||
| 037 | |b Grupo Anaya ; Direccion : Juan Ignacio Luca de Tena, 15 28027 Madrid. www.anayainfantilyjuvenil.com. E-mail: anayainfantilyjuvenil@anaya.es | ||
| 040 | |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador |b spa |e rdaLDR/18i | ||
| 041 | 1 | |a spa |h cat | |
| 082 | 0 | 4 | |a 025.197 4 |b E74b |2 20 |
| 100 | 1 | |a Escardó i Bas, Mercè |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a La biblioteca, un espacio de convivencia / |c Mercè Escardó i Bas ; colección dirigida por: Antonio Ventura ; de la traducción: Imma Tejero Cullell. |
| 250 | |a Segunda edición | ||
| 264 | |a Madrid, España : |b Grupo Anaya, Socidad Anónima, |c 2005, | ||
| 264 | |c ©2003. | ||
| 300 | |a 251 páginas ; |c 20 cm. |e CD | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a no mediado |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Colección La sombra de la palabra | |
| 500 | |a Titulo original catalán: La biblioteca, un espai de convivència, un espai educador -- Incluye introducción -- Datos biográficos de la autora -- Lista de otros títulos publicados por la colección. | ||
| 504 | |a Bibliografía : páginas 199-227. | ||
| 505 | 0 | |a Con permiso de Hada -- ¿Cómo he encontrado las herramientas?: la Biblioteca: ¿qué se esconde tras este nombre?: “etiquetas” -- ¿Qué dicen los lectores? -- La Biblioteca: ¿Cómo es y Hace Dónde Va?: dificultades y estrategias para hacer camino -- La biblioteca educadora -- Las herramientas: la Animación a la lectura: ¿qué es? ¿dónde nos lleva? ¿cómo actúa: instrumentos de la animación: los refuerzos y las actividades -- Cualidades del tejido de animación -- La Relación con el Entorno como Soporte para una Gestión Cultural y Social Eficaz -- ¿Cómo he utilizado estas herramientas?: la Biblioteca Infantil y Juvenil Can Butjosa: campo de experiencias y magia compartida: ¿Quién es? -- Situación -- ¿Cómo es? -- ¿Hacia dónde va? -- El Tejido de Animación con Denominación de Origen: Can Butjosa: los colores de Can Butjosa: refuerzo -- Actividades -- Las Huellas que se Pueden Releer o Visionar: la Biblioteca Can Butjosa: ¿Qué es? ¿Cómo es? ¿Hacia dónde va? -- Las que describen algunas de nuestras actividades -- Explicación del contenido del CD: los refuerzos -- Las actividades. | |
| 520 | 3 | |a A partir de su trabajo como bibliotecaria de Paret del Vallés, la autora, reflexiona sobre la función de la biblioteca como un espacio de convivencia entre los diferentes colectivos de usuarios. Desde una reflexión teórica, que es la mejor práctica, sobre el valor de este espacio promovedor de la lectura, aborda después diferentes experiencias llevadas a cabo en su biblioteca. | |
| 521 | |a Audiencia general. | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Bibliotecas públicas. |2 lemb |
| 650 | 0 | 7 | |a Bibliotecas municipales. |2 lemb |
| 650 | 0 | 7 | |a Papel social de la biblioteca. |2 lemb |
| 700 | 1 | |a Tejero Cullell, Imma |i De la traducción: | |
| 700 | 1 | |a Ventura, Antonio |i Colección dirigida por: | |
| 942 | |c BK |2 ddc | ||
| 990 | |a letras_jesus | ||
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