Memoria del encuentro latinoamericano sobre la biblioteca, la lectura y el niño callejero, México D. F. , 24 al 28 de junio de 1996 /
Estamos conscientes de que los libros no son el factor que necesitan con más apremio los niños de la calle, pero comenzar a abrirles un horizonte de posibilidades a través de ellos es importante. El objetivo del Encuentro fue buscar formas que favorecieran la vinculación de la de la biblioteca, y co...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Colección: | Memorias ;
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- P. Alejandro García Durán de Lara (Padre Chinchachoma): El proceso de un niño callejero a través de su relación con los libros
- Luis Alberto Méndez Torres: Bibliotecas libros y lectores un camino que comienza
- Felipe Garrido Reyes: La lectura como una ocupación inútil.
- Elvira Chárria Villegas: Lectura del mundo y acceso a la cultura del libro, de los niños que sobreviven en las calles de América Latina
- Doris Luz Ahumada Yánez: La pobreza, el hogar de Cristo y las distintas y las distintas alternativas de atención a los niños y niñas de la calle
- Hugo Alberto Figueroa Alcántara: Reflexiones en torno del marco cultural de los niños callejeros
- Beatriz Pelcastre Arenas: ¿Por qué los niños de la calle rechazan a caperucita roja?
- Carlos Alberto Palacios: Los niños de la calle frente a la educación
- María Victoria Pení Swart: Con un libro aprendí que mi mundo no es el único
- Aracelis Infante: Canillitas con Laura vicuña
- Carmen Morales Prudencio: Promoción de la lectura, una experiencia en Bolivia: encuentro de los niños con los libros
- Eduardo Delgado Torres: Acción educativo-preventiva con chicos de la calle... desafíos:
- Silvia Dubovoy: Lectura y cuentos: su impacto en el desarrollo y comunicación del niño callejero
- Rogelio Padilla Díaz: Nuestro peor delito. los derechos de los niños están en un libro que los adultos no sabemos leer
- Jorge Magaña Ochoa: La educación en los niños de la calle: algunas perspectivas actuales
- Juan Martín Pérez: Aprendiendo a leer en la calle
- Susana Palomas Calani: Producción de textos con los niños de la calle
- César Córdova Castañeda: El momento de la biblioteca en el proceso de recuperación callejera
- Roberto Pulido Ochoa y Carmen Ruiz Nakasone: Lectura, escritura y el alumno trabajando: una experiencia del proyecto 9-14
- Gabriela Scherer Ibarra: Un mundo posible: el libro y el niño callejero, soñemos con la utopía
- Patricia Blandón: Los niños trabajadores y de la calle en Nicaragua y sus necesidades de lectura
- Ivonne Cárdenas Guzmán: La aventura de la vida: símbolos y rituales con los niños callejeros
- Verónica Castro Contreras: La lectura ¿satisfactor de necesidades en el niño de la calle?
- Carlos Christian Compton García Fuentes: Modelo de aplicación de biblioterapia en el niño de la calle
- Patricia Martínez Falcón y Teresa Vázquez Mantecón: Un pre-texto para comunicar lo que somos
- Isabel Ávila Camacho: Los servicios bibliotecarios y el niño callejero: una experiencia personal
- Eduardo Rodríguez Silvo: La situación de los niños de y en la calle: ¿problemas o personas?
- Arturo Marinero Heredia: La educación y los niños callejeros: propuesta de educación especial y alternativa para niños y adolescentes callejeros
- Eliana Yunes: Leer para sobrevivir: de la lectura del mundo al mundo de la palabra
- Ormando Monzón Milos: La dramatización de la literatura como instrumento educativo
- Siomara Bohórquez: El rescate del niño en circunstancias especialmente difíciles en Venezuela
- Milagro Medina: El proyecto de prevención del niño callejero y las bibliotecas populares de Venezuela.