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| LEADER |
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ta |
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SV-SsUSB |
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|d 38615
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| 020 |
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|a 9802510998
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| 020 |
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|a 9789802510993
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| 037 |
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|b Editorial Laboratorio Educativo ; Dirección : Apartado 63050 Carcas 1067-A, Venezuela. E- mail: labeducativo@cantv.net
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| 040 |
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|a Sv-SsUSB
|b spa
|e rdaLDR/18i
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| 082 |
0 |
4 |
|a 371.2
|b A473e
|2 20
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| 100 |
1 |
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|a Álvarez, Manuel
|e autor
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| 245 |
1 |
3 |
|a El equipo directivo :
|b recursos técnicos de gestión /
|c Manuel Álvarez
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| 264 |
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|a Caracas, Venezuela :
|b Editorial Laboratorio Educativo,
|c 1999.
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| 300 |
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|a 333 páginas :
|c 24x17 cm.
|b ilustracioens, figuras, gráficas (b/n) ;
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| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a no mediado
|b n
|2 rdamedia
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 490 |
1 |
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|a Colección PROA
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| 500 |
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|a Incluye datos biográficos del autor -- Lista de títulos publicados por la colección -- Introducción.
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| 504 |
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|a Bibliografía comentada: página 322-323.
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| 505 |
0 |
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|a EL EQUIPO DIRECTIVO, SU JUSTIFICACIÓN Y ORGANIGRAMA: funcionamiento del equipo directivo: concepto del puesto directivo -- Análisis de poder: distintas formas de ejercer la autoridad -- Análisis de los distintos perfiles -- Tareas y áreas de actuación del equipo directivo -- El programa de gobierno del equipo directivo -- Estilos de autoridad -- La participación escolar: un estilo de funcionamiento: filosofía de la participación -- Teoría y práctica de la participación -- Dinámica de la participación -- Diferentes estilos de participación -- Dificultades de la participación -- Recursos técnicos de apoyo al equipo directivo -- Organización y estructuras de la comunidad escolar: Documentos que sistematizan la organización escolar -- Definamos el concepto de organización -- Tendencias actuales sobre la teoría de la organización escolar – Estructura de organización -- Diseño de un organigrama escolar -- Eficacia de las organizaciones -- Una buena organización persigue la meta común de la calidad educativa -- La escuela como empresa educativa -- FUNCIONES Y RECURSOS TÉCNICOS DEL EQUIPO DIRECTIVO: la planificación: análisis conceptual -- Metodología de la planificación -- Recursos técnicos de planificación -- Documentos específicos de planificación educativa -- La organización: Análisis conceptual -- Pasos a seguir en la fase de organización -- Recursos técnicos de organización -- La coordinación: Marco conceptual -- Pasos a seguir en el proceso de coordinación -- La coordinación en función del estilo y perfil directivo -- Recursos técnicos de coordinación -- La ejecución: Análisis conceptual: distintos modelos de ejecución -- Pasos a seguir en el proceso de ejecución -- Recursos técnicos de ejecución -- El control: La evaluación de los objetivos de una actividad se realiza en dos fases: seguimiento y control -- Necesidad de control: análisis psico-sociológico de la función de control -- Recursos técnicos de control.
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| 520 |
3 |
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|a Difícilmente puede salir adelante una reforma educativa innovadora si los equipos que deben conducirla no creen en ella o no están mínimamente preparados para gestionar su ejecución. La complejidad de una dirección participativa de los centros docentes es evidente. Exige al mismo tiempo una alta cualificación profesional y un adiestramiento en los recursos técnicos de dirección. Una experiencia de dieciséis años y la reflexión teórica sobre la misma permiten al autor hacer esta propuesta de formación inicial y permanente para el desempeño de la función directiva en tres ámbitos necesarios: el ámbito de gestión de los recursos humanos; el ámbito administrativo y económico; y el ámbito de organización de la actividad pedagógica y la representación institucional.
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| 521 |
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|a Audiencia general.
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| 650 |
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7 |
|a Administración de escolar.
|2 armarc
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| 650 |
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7 |
|a Formación profesional de maestros.
|2 lemb
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| 942 |
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|c BK
|2 ddc
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| 990 |
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|a letras_jesus
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| 952 |
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|1 0
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|7 0
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|d 2012-08-16
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|l 1
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|r 2013-09-12
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|y BK
|x 08/03/2017
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| 952 |
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|s 2016-12-06
|w 2016-11-14
|y BK
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