| Sumario: | La presente obra ha sido concebida con el propósito de cubrir una necesidad no satisfecha en el gremio magisterial; pese a todo el esfuerzo y la buena intención de los facilitadores y las facilitadoras, que nos atienden en los cursos de renovación pedagógica o de capacitación, la ausencia de un criterio único y sólidamente sustentado, en relación a la inserción de los ejes transversales en el plan educativo es muy notoria; lo cual ha generado confusión y controversia acerca de cómo proceder; y dada la importancia de los ejes transversales para la educación en valores, y con el único afán de contribuir con los grandes propósitos de la reforma educativa, nos dimos a la tarea de preparar este trabajo, haciendo la advertencia de que la misma constituye únicamente una alternativa entre muchas otras que puedas existir y que en ningún momento pretenden ser la mejor.
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