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| LEADER |
02028cam a220024177 4500 |
| 008 |
081125t2008 es a g m 000|0 spa d |
| 040 |
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|a SV-Ssusb
|b spa
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| 094 |
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|a 1427
|b G373i
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| 100 |
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|a Garay de López, Carmen Elizabeth
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| 245 |
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|a Incidencia de los métodos utilizados en el aprendizaje de lecto-escritura y competencias lectoras en educación básica de algunas instituciones que integran el Programa Comprendo del Departamento de Sonsonate /
|c Carmen Elizabeth Garay de López, Mercedes Adelaida Hernández Escalante, Ana Ruth Salazar Herrera ; director David Ernesto López Moreno.
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| 260 |
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|a Santa Ana, El Salvador :
|b Universidad de El Salvador,
|c 2008
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| 300 |
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|a 176 h. :
|b il. ;
|c 28 cm. +
|e 1 disco de computador
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación Especialidad en Lenguaje y Literatura) -- Universidad de El Salvador, Santa Ana, 2008
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| 592 |
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|a La motivación base para un mejor aprendizaje -- El aprendizaje -- Problemas de aprendizaje -- Principales teorías del aprendizaje -- El papel del educador en cuanto al aprendizaje -- Inicios de la escritura -- Adquisición de la lectura -- El proceso de lectoescritura -- Fundamentación teórica de los enfoques -- Factores que influyen en el proceso de enseñanza aprendizaje de la lectoescritura -- Tipología de los métodos -- Qué son las competencias lectoras -- Modelos de comprensión lectora -- Niveles de competencias lectoras -- Factores que intervienen en el desarrollo de las competencias lectoras -- Desarrollo de la lectura en el aula -- Fundamentos del Programa Comprendo.
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| 700 |
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|a Hernández Escalante, Mercedes Adelaida
|e coaut.
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| 700 |
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|a Salazar Herrera, Ana Ruth
|e coaut.
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| 700 |
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|a López Moreno, David Ernesto
|e dir.
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| 856 |
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|u 10133238
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| 991 |
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|a bc_rube
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| 992 |
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|a 25/11/2008
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| 942 |
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|c BK
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| 999 |
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|c 38790
|d 38790
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| 952 |
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|7 0
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|a 10
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|e Estudiante
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