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SV-SsUSB |
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020 |
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|a 9788480194617
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037 |
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|b Editorial Paidotribo ; dirección Consejo de Ciento, 245 bis, 1º,1º. 08011 Barcelona ; web www.paidotribo.com
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040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
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041 |
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|a spa
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082 |
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|2 21
|a 796.044
|b T536m
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100 |
1 |
0 |
|a Ticó Camí, Jordi
|e autor
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245 |
1 |
0 |
|a 1013 ejercicios y juegos polideportivos :
|b deportes de cooperación oposición /
|c Jardi Ticó Camí ; colaboradores Alfonso Blanco Nespereira [y otros seis].
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246 |
1 |
0 |
|a Mil trece ejercicios y juegos polideportivos :
|b deportes de cooperación oposición (baloncesto, balonmano, fútbol, hockey, Rugby, voleibol, waterpolo)
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250 |
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|a 2° edición
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264 |
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|a Barcelona, España :
|b Paidotribo,
|c 2005,©2005
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300 |
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|a 494 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 27 cm.
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336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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490 |
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|a Colección deportes
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504 |
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|a Incluye bibliografía
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520 |
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|a El juego y, posteriormente, el deporte tienen una gran carga social y cultural, evolucionando a medida que lo hace la humanidad. Por ello, durante la historia se han aprovechado para transmitir valores sociales, culturales y educativos. Es, precisamente, en el ámbito educativo donde se enmarca filosóficamente este libro, como herramienta didáctica para el docente entrenador-monitor, pedagogo-profesor que utiliza estas actividades en un proceso educativo. El libro es una recopilación de ejercicios y juegos, es decir, de situaciones metodológicas que comprenden actividades de tipo lúdico en las que siempre existe una orientación hacia experiencias de carácter sociomotriz aplicables a cualquier realidad educativa. Asimismo, el libro ha sido creado para ayudar y ser una guía en la enseñanza de los deportes, adaptando el lenguaje y los contenidos a la praxis profesional. El carácter polideportivo asume la convicción de que la iniciación deportiva debe plantearse desde un punto de vista polivalente. La obra se articula sobre tres focos vertebrales: el marco teórico de la iniciación a los deportes que trata, que agrupa los conceptos de inciación, las características y la clasificación de las acciones de juego, los aspectos psicológicos y las consideraciones para la planificación a largo plazo de la iniciación. En segundo lugar, los contenidos metodológicos orientados a desarrollar aquellos elementos importantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y, por último, el millar de situaciones prácticas que aportan propuestas abiertas adecuables a diferentes contextos y ámbitos de aplicación. Las propuestas se organizan según el tipo de trabajo y su progresión lógica en la planificación.
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521 |
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|a Audiencia general
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650 |
0 |
7 |
|2 LEMB
|a Educación fisica
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650 |
0 |
7 |
|2 LEMB
|a Formación profesional
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700 |
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|a Blanco Nespereira, Alfonso
|e colaborador
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942 |
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|2 ddc
|c BK
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990 |
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|a bc_montano
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999 |
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|c 39267
|d 39267
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952 |
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|4 0
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|7 0
|8 CG
|9 60058
|a 10
|b 10
|c CG
|d 2012-10-04
|e Clasicos Roxsil
|g 54.84
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|l 12
|m 1
|o 796.044 T536m
|p 10044790
|r 2017-01-24
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|y BK
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