Pensar lo educativo. tejidos conceptuales /

Con esta serie de Cuadernos de Construcción Conceptual en Educación, establecemos un punto de partida contingente, que nos separa de la búsqueda de los orígenes o los fundamentos que pretenden la primera y la última palabra en educación. Se trata de un interés radical por la educación que implica el...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Granja Castro, Josefina (autor)
Otros Autores: Goméz Sollano, Marcela (coordinador), Orozco Fuentes, Bertha (coordinador)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: México, Distrito Federal : Plaza y Valdés, 2001
Edición:Primera edición
Colección:Cuadernos de construcción conceptual en educación 3
Materias:
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037 |b Plaza y Valdés ; dirección Manuel María Contreras num. 73, col. San Rafael México, D.F. 
040 |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador  |b spa  |e rda 
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100 1 0 |a Granja Castro, Josefina  |e autor 
245 1 0 |a Pensar lo educativo. tejidos conceptuales /  |c  Josefina Granja Castro [y otros díez] ; coordinador Marcela Gómez Sollano, Bertha Orozco Fuentes 
250 |a Primera edición 
260 |a México, Distrito Federal :  |b Plaza y Valdés,  |c 2001 
300 |a 178 páginas ;  |c 21 cm 
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490 |a Cuadernos de construcción conceptual en educación  |v 3 
500 |a Incluye epílogo 
504 |a Incluye bibliografía 
520 |a Con esta serie de Cuadernos de Construcción Conceptual en Educación, establecemos un punto de partida contingente, que nos separa de la búsqueda de los orígenes o los fundamentos que pretenden la primera y la última palabra en educación. Se trata de un interés radical por la educación que implica el reconocimiento de las diferencias en la constitución de sujetos y en sus formas de investigación, sin certezas absolutas, esencias, leyes universales o utopías globalizantes. Es un cuestionamiento al reduccionismo que hace de lo educativo un asunto exclusivamente escolar, pero que a la vez busca abrir las ventanas áulicas a estas reflexiones a fin de ampliar el horizonte de inteligibilidad del complejo educativo. 
521 |a Audiencia general 
650 0 7 |2 lemb  |a Política educativa  |v Sistema Educativo 
700 |a Goméz Sollano, Marcela  |e coordinador 
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