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| LEADER |
02063cam a2200337 a 4500 |
| 001 |
BFMO50100071 |
| 003 |
SV-SsUSB |
| 005 |
20190327143540.0 |
| 006 |
m d |
| 008 |
051118s2004 es a f bm f000 0 spa d |
| 999 |
|
|
|c 4925
|d 4925
|
| 040 |
|
|
|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|c SV-SsUSB
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| 094 |
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|
|a Educación
|a C-7
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| 100 |
1 |
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|a Cerna Navarrete, María Celix.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Dificultades de lecto-escritura que presentan los/as niños/as de Primer Grado que no cursaron la Educación Parvularia en los Centros Escolares Públicos del Área Rural del Distrito Educativo 11-06 del departamento de Usulután, período enero-junio 2004 /
|c María Celix Cerna Navarrete, Zoila Emperatriz Sánchez Portillo.
|
| 260 |
|
|
|a San Miguel:
|b UES, FMO,
|c 2004.
|
| 300 |
|
|
|a 127, [36] h.:
|b il.;
|c 27 cm. +
|e 1 CD-ROM.
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación)--Universidad de El Salvador, San Miguel, 2004.
|
| 505 |
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|
|a Antecedentes históricos -- Definición de lectoescritura -- Métodos y técnicas de lectoescritura.
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| 592 |
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|
|a Momentos de la educación parvularia en El Salvador
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| 592 |
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|
|a Corrientes pedagógicas
|
| 592 |
|
|
|a Aportes teóricos de pedagogos
|
| 592 |
|
|
|a Definición de lectoescritura
|
| 592 |
|
|
|a Métodos y técnicas de lectoescritura
|
| 700 |
1 |
|
|a Sánchez Portillo, Zoila Emperatriz.
|
| 700 |
1 |
|
|a Barahona Turcios, José Candelario,
|e asesor.
|9 4509
|
| 856 |
4 |
0 |
|u http://opac.fmoues.edu.sv/infolib/tesis/50100071.pdf
|y Recurso Electrónico (PDF)
|
| 856 |
4 |
0 |
|u http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/4087/
|y Repositorio Institucional (UES)
|q text/html
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c TS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 EDUCACIÓN_C7
|7 0
|8 T
|9 8585
|a 50
|b 50
|c TUES
|d 2012-12-07
|e Admon. Académica FMO
|i 50100071
|l 10
|o Educación C-7
|p 50100071
|r 2019-10-17
|s 2019-10-17
|u http://opac.fmoues.edu.sv/infolib/tesis/50100071.pdf
|w 2012-12-07
|y TS
|
| 952 |
|
|
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|7 0
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|9 134925
|a 10
|b 10
|c T
|d 2012-08-15
|e Estudiante
|i 10129227
|l 4
|o 1427 C476d
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|s 2019-08-30
|w 2012-08-15
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|