Metodología de la investigación : para administración, economía, humanidades y ciencias sociales /

El libro está orientado hacia quienes se inician en el tema de la investigación científica. Se busca introducir a los estudiantes en el campo de la investigación y entrenarlos en el diseño y presentación de trabajos de investigación. Considerando la importancia que tienen la apropiación, la generaci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bernal Torres, César Augusto (autor)
Otros Autores: Ganoa Figueroa, Leticia (Editor ), Hernández Carrasco, Felipe (Editor )
Formato: Libro
Edición:Segunda edición.
Materias:
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020 |a 9702606454 
020 |a 9789702606451 
037 |b Editorial Pearson Educación ; Dirección : Atlacomulco 500, 5º piso. Col. Industrial Atoto Naucalpan, Edo. de México C.P. 53519 ; Web : www.pearsoneducation.net. 
040 |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador  |b spa  |e rdaLDR/18i 
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100 1 |a Bernal Torres, César Augusto  |e autor 
245 1 0 |a Metodología de la investigación :  |b para administración, economía, humanidades y ciencias sociales /  |c César Augusto Bernal Torres ; Editores: Leticia Ganoa Figueroa, Felipe Hernández Carrasco. 
250 |a Segunda edición. 
264 |a México, Distrito Federal :  |b Pearson Educación,  |c 2006, 
264 |c ©2006. 
300 |a xvii, 286 páginas :  |b ilustracione, gráficas (b/n) ;  |c 24x19 cm  |e CD-ROM 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a no mediado  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
500 |a Incluye índice -- Dedicatoria -- Agradecimientos -- Introducción -- Tablas estadisticas -- Indice analítico.  
504 |a Bibliografía: páginas 274-27. 
505 2 |a INVESTIGACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO: Importancia y Pertinencia de la Investigación en la Sociedad del Conocimiento: Universidad e investigación científica: Cincia - Progreso - Calidad de vida: La ética de la ciencia -- FUNDAMENTOS EPISTEMOLOGICOS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA Y DE LAS CIENCIAS SOCIALES: Epistemología o Filosofía de las Ciencias: Concepto de Epistemología -- Clases o categorías de epistemología -- SOBRE EL CONCEPTO DE CIENCIA SOCIAL -- Concepto de Ciencia Social -- Polémica Sobre la Cientificidad de las Ciencias Sociales: Cientificidad de las Ciencias Sociales en sus Inicios: Concepto Positivista de la Ciencia Social: Concepción Hermenéutica -- Concepción actual de la ciencia --Thomas S. Kuhn y la estructura de las revoluciones científicas -- Lakatos y la metodología de los programas de investigación científica -- Paul K. Feyerabend y la anarquía del método -- Morin y la complejidad y la integración del conocimiento -- COMPELJIDAD E INTERDISCIPLINARIRIEDAD DE LA CIENCIA -- PROCESO DE INVESTIGACION CIENTIFICA : Métodos del Proceso de investigación Científica -- Método y metodología en la investigación Científica -- Método deductivo -- Método inductivo -- Método inductivo-deductivo -- Método hipotético-deductivo -- Método analítico -- Método sintético -- Método analítico-sintético -- Método histórico-comparativo -- Métodos de investigación cualitativa y cuantitativa -- Investigación acción participativa (IAP): Diseño metodológico: Fase inicial -- Fase de intermedia o de elaboración del plan de acción -- Fase de ejecución y evaluación del estudio -- Investigación etnográfica: Diseño metodológico -- Método general del proceso de investigación científica: Modelos del método: método científico e Mario Bungue -- Método de investigación de Arias Galicia -- Método científico de Roberto Hernández Carlos Fernández y Pilar Baptista -- Conclusión -- Proceso de Investigación Científica: Interés por un tema de investigación: Búsqueda de posibles temas de investigación -- Criterios para considerar la pertinencia del tema de investigación científica -- Medios para categorizar la relevancia del tema de investigación -- Título del tema a investigar -- Planteamiento del problema de investigación: Plantear el problema de investigación: Enunciar el problema -- Formular el problema -- Establecer los objetivos de la investigación: objetivos: generales y específicos -- Justificación y delimitar la investigación: Criterios de justificación -- Limitación del estudio o de la investigación -- Definir el tipo de investigación: Investigación histórica -- Investigación documental -- Investigación descriptiva -- Investigación correlativa -- Investigación explicativa o causal -- Estudio de casos -- Investigaciones experimentales -- Otros tipos de investigación -- Elaborar el marco teórico de referencia de la investigación: Marco filosófico-antropológico -- Marco teórico -- Marco conceptual -- Formular hipótesis de investigación: Función de las hipótesis -- Clases de hipótesis -- Procedimiento para verificar hipótesis -- Hipótesis y variables -- Tipos de variables -- Conceptualización y operacionalización de las variables -- Definir el diseño de la investigación: Diseño experimental -- Validez de los experimentos -- Determinar la población y la muestra objeto de estudio -- Recopilar la información: Fuentes de recopilación de información -- Técnicas de recopilación de información -- Proceso para la recolección de datos -- Procesar la información (Datos) -- Redactar y entregar el informe -- INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN Y RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN PRIMARIA EN CIENCIAS SOCIALES: Instrumentos de Recolección de Información: Concepto de medición -- Diseño de cuestionarios para encuesta. 
520 3 |a El libro está orientado hacia quienes se inician en el tema de la investigación científica. Se busca introducir a los estudiantes en el campo de la investigación y entrenarlos en el diseño y presentación de trabajos de investigación. Considerando la importancia que tienen la apropiación, la generación y la divulgación del conocimiento en la sociedad, resulta indispensable conocer los principios básicos del método científico como un apoyo para reflexionar y actuar de manera congruente, lo cual nos permitirá ser los artífices de nuestro proyecto de vida. Para contribuir en la formación de destrezas para la investigación científica, Metodología de la investigación se estructura en cuatro partes. La primera tiene como propósito inducir a la reflexión acerca del papel de la investigación y su importancia en la vida de los individuos, las sociedades y las organizaciones. La segunda parte introduce al lector en la reflexión acerca de la ciencia, tratando de mostrar que la investigación no se reduce únicamente al proceso metodológico y que saber investigar implica, además, la búsqueda de respuestas a múltiples temas, que van desde los epistemológicos hasta la complejidad e interdisciplinariedad de la ciencia. La tercera parte ofrece una visión general de los métodos de investigación y su confiabilidad para fomentar las destrezas para la aplicación del método general de investigación científica. Finalmente, la cuarta parte muestra lo relativo a la construcción y aplicación de las técnicas de recolección de información. 
521 |a Audiencia general. 
650 0 7 |a Investigación científica  |2 armarc  |x metodología. 
700 1 |a Ganoa Figueroa, Leticia  |e editor. 
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