Formación integral de los/as estudiantes del profesorado en educación parvularia de 1º, 2º, 3º año del Departamento de Ciencias de la Educación, Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador año 2002 – 2004 /

La investigación tiene como objetivo conocer en forma directa como está llevando a cabo la formación integral de los estudiantes durante el proceso de enseñanza aprendizaje y de que manera se aplican los fundamentos curriculares de Educación Parvularia requeridos por la currícula de Educación

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Beltrán, María Antonia
Otros Autores:	Orellana Coto, Raquel Azucena (coautor), Teodoro, Ana Eduviges (coautor), Teshe Padilla, Natividad de las Mercedes (docente director)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	San Salvador : Universidad de El Salvador, 2005
Materias:	Formación profesional de maestros Educación parvularia
Acceso en línea:	http://ri.ues.edu.sv/6887/