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| LEADER |
02768cam a2200361 4500 |
| 003 |
SV-SsUSB |
| 005 |
20180221091141.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
070831t2005 sp a|||g|||||||||||pa| |
| 999 |
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|c 59099
|d 59099
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| 020 |
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|a 8480196858
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| 020 |
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|a 9788480196857
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| 020 |
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|a 9788480196857
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| 037 |
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|b Editorial Paidotribo ; Les Guixeres C/. de la enérgia, 19-21 08915 ; web www.paidotribo.com
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| 040 |
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|a SV-ssUSB
|b spa
|c SV-ssUSB
|e rda
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| 082 |
0 |
4 |
|a 796.07 378.301
|b R567m
|2 20
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| 100 |
1 |
0 |
|a Ríos Hernández, Mercedes
|4 autor
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| 245 |
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|a Manual de Educación Física adaptada al alumnado con discapacidad /
|c Merche Ríos Hernández
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| 250 |
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|a 2a edición
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| 260 |
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|a Barcelona :
|b Paidotribo,
|c 2005
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| 300 |
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|a 392 páginas ;
|c 24 cm
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| 500 |
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|a Resumen tomado de la página web de la editorial.
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| 500 |
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|a Ediciones varían: (1a. reimpresión de la segunda edición)
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a La educación: coyuntura actual y nuevos teros -- La Escuela, la Educación física y las NEE: La intervención educativa -- El aprendizaje motor y las necesidades educativas especiales -- Las actividades físicas adaptadas al alumnado con discapacidades -- Actividad física e integración social.
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| 520 |
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|a La presente obra ofrece un marco teórico-práctico de la Educación Física y su adaptación al alumnado con Necesidades Educativas Especiales, concretamente referidas a las derivadas de déficit físico, intelectuales o motores. El contenido se divide en dos grandes bloques. En el primero se recogen, en forma de manual, las bases teóricas sobre las tres áreas de conocimientos que interactúan en la didáctica de la Educación Física y el alumnado con discapacidad: la Educación Física, la Educación Especial y la Didáctica. La segunda parte se dedica a la intervención educativa desde la escuela referida concretamente a la Educación Física y a la atención del alumnado con discapacidad. Las orientaciones didácticas que se proponen en el libro no son un recetario, sino una guía para orientar el trabajo docente, ya sea tanto en la escuela ordinaria como en la especial, con el propósito de que el alumno con discapacidad pueda tomar parte activa en la sesión de Educación Física.
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| 521 |
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|a General
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| 650 |
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|a Educación física para niños incapacitados fisicamente
|2 lemb
|v Educación especial
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| 650 |
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7 |
|a Personas con discapacidad-
|x Educación física
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| 650 |
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7 |
|a Niños con discapacidad-
|2 lemb
|x Integración escolar
|
| 650 |
|
7 |
|a Educacion especial
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| 942 |
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|
|c BK
|2 ddc
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 796_070000000000000_R567M
|7 0
|8 CG
|9 102707
|a 10
|b 10
|c CG
|d 2012-08-16
|e Hispamer
|g 25.95
|i 10039596
|l 1
|o 796.07 R567m
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|r 2018-10-17
|s 2018-10-17
|w 2012-08-16
|y BK
|x 270707
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