Factores asociados a los problemas de conducta escolar de los y las adolescentes del Centro Escolar Reino de Suecia del Municipio de Mejicanos, Departamento de San Salvador, año 2003 /

El presente trabajo cuenta con cuatro capítulos, siendo el primero el Planteamiento del Problema en el que se hace una descripción de la problemática a investigar mostrando la situación problemática identificada en la institución. Se presentan también los alcances y limitaciones de la investigación,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: García Rivera, Alma Yamilet (autor), Orellana Arteaga, Laura Concepción (autor), Rivas Pérez, Evelyn Xiomara (autor), Vega Rodríguez, Sara Emilia Patricia (autor), Pantoja, Manuel Antonio (docente director), Girón Ascencio, Rafael (coordinador)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San Salvador : Universidad de El Salvador, 2003
Materias:
Acceso en línea:http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/9869
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245 0 |a Factores asociados a los problemas de conducta escolar de los y las adolescentes del Centro Escolar Reino de Suecia del Municipio de Mejicanos, Departamento de San Salvador, año 2003 /  |c por Alma Yamilet García Rivera ... [et al.] ; docente director Manuel Antonio Pantoja ; coordinador Rafael Girón Ascencio.  
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502 |a Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2003 
504 |a Bibliografía : h. 328-331 
520 |a El presente trabajo cuenta con cuatro capítulos, siendo el primero el Planteamiento del Problema en el que se hace una descripción de la problemática a investigar mostrando la situación problemática identificada en la institución. Se presentan también los alcances y limitaciones de la investigación, se definen los objetivos que en adelante serán el eje central de la investigación. En el segundo capitulo denominado “Marco Teórico” se hace un análisis profundo de la realidad nacional, tomando como base el ámbito educativo, social y económico los cuales están influenciando la conducta de los y las adolescentes del Centro Escolar Reino de Suecia. Se describe también las teorías científicas que explican el fenómeno investigado, y que, servirán para el posterior análisis de los datos. En el tercer capítulo “Metodología de la Investigación”, se presentan las hipótesis, haciendo referencia al tipo de investigación a realizar, además se describirá la población delimitando la muestra para luego presentar los instrumentos que se utilizarán para la recolección de datos. En el cuarto capítulo “Análisis e interpretación de resultados” se presentan los datos obtenidos de la investigación de campo se pretende con ello comprobar cada una de las hipótesis previamente expuestas. 
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