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| LEADER |
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| 007 |
ta |
| 008 |
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| 999 |
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|d 63071
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| 020 |
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| 020 |
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|a 9789681836870
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| 037 |
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|b Editorial Limusa, Grupo Noriega ; Dirección : Balderas 95, México, Distrito Federal, C. P. 06040 ; E-mail: limusa@noriega.com.mx; Web: www.noriega.com.mx
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rdaLDR/18i
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| 082 |
0 |
4 |
|a 371.302 281 2
|b Q5e
|2 21
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| 100 |
1 |
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|a Quesada Castillo, Rocío
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Ejercicios para escuchar con atención y tomar apuntes :
|b guía del estudiante /
|c Rocío Quesada Castillo.
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| 264 |
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|a México, Distrito Federal :
|b Editorial Limusa, Sociedad Anónima de Capital Variable / Grupo Noriega Editores,,
|c ©2002.
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| 300 |
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|a 26 páginas :
|b ilustraciones, dibujos (b/n) ;
|c 21x14 cm.
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| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a no mediado
|b n
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
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| 490 |
1 |
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|a Colección Guía del Estudiante
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| 500 |
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|a Incluye presentación -- Introducción -- Datos biográficos del autor.
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| 505 |
0 |
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|a Pasos para Escuchar con Atención: Tomar nota o apuntes -- Discutir internamente -- Pasos para Tomar Apuntes: escuchar con atención -- Trazar un margen en las páginas -- Anotar lo principal -- Revisar los apuntes.
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| 520 |
3 |
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|a Este libro proporciona un conjunto de herramientas teórico-prácticas, las cuales desarrollan, en los alumnos de enseñanza media, habilidades generales para asimilar los conocimientos nuevos de manera personal y significativa, lo que asegura un aprendizaje duradero y un mejor desempeño escolar; se incluye para ello, ejercicios para escuchar con atención y tomar apuntes. Escuchar es comprenderé lo que se dice. Aprender implica comprender. Si comprendes mejor, aprendes más fácilmente. Escuchar con atención y comprender requiere mantener activo tu pensamiento mientras oyes.
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| 521 |
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|a Audiencia general.
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| 650 |
0 |
7 |
|a Métodos de estudio.
|2 lemb
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| 942 |
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|c BK
|2 ddc
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| 990 |
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|a letras_jesus
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| 952 |
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|1 0
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|7 0
|8 CG
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|c CG
|d 2012-08-16
|e Editorial Limusa
|g 3.17
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|d 2012-10-26
|e Libreria Universitaria
|g 3.17
|i 65830
|o 371.302 Q5e
|p 10049027
|r 2015-02-16
|w 2015-02-16
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