La educación parvularia y su relación con el aprendizaje de la lengua escrita en niños/as que cursan 1er grado en Centros Escolares públicos del Distrito 05 11 de la Ciudad de Santa Tecla /
A través del tiempo, han surgido diferentes teorías que explican el aprendizaje de la lengua escrita; Muchos profesionales, en el área de la Educación se han interesado por el conocimiento de la adquisición y desarrollo de dicho aprendizaje, ya que la lectura es un instrumento por medio del cual el...
| Otros Autores: | , , |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | English Spanish |
| Publicado: |
San Salvador :
Universidad de El Salvador,
2002
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/7782 |
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| 245 | |a La educación parvularia y su relación con el aprendizaje de la lengua escrita en niños/as que cursan 1er grado en Centros Escolares públicos del Distrito 05 11 de la Ciudad de Santa Tecla / |c Dina Griselda Romero ... [et al.] | ||
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| 502 | |a Tesis (Licenciado en Psicología) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2002 | ||
| 520 | |a A través del tiempo, han surgido diferentes teorías que explican el aprendizaje de la lengua escrita; Muchos profesionales, en el área de la Educación se han interesado por el conocimiento de la adquisición y desarrollo de dicho aprendizaje, ya que la lectura es un instrumento por medio del cual el pequeño escolar tiene la oportunidad de abrir las puertas a nuevos conocimientos de mayor interés para su desarrollo personal y profesional. Es precisamente ésta visión, la que se necesita concienciar en los Educadores, principalmente del nivel de parvularia y de primer grado porque son los protagonistas activos del aprendizaje de sus alumnos /as. | ||
| 590 | |a Romero Campos, Silvia Dinorah | ||
| 590 | |a Orantes Zaldaña, Amparo Geraldinne | ||
| 590 | |a Hidalgo, Marta Alicia | ||
| 650 | |a Psicolingüistica |2 LEMB | ||
| 650 | |a Educación preescolar |2 LEMB | ||
| 700 | |a Romero, Dina Griselda | ||
| 700 | 1 | |a Rivas, Israel |e docente director | |
| 700 | 1 | |a Trejo, Ofelia de los Angeles |e docente coordinador | |
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