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037 |
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|b Alianza Editorial ; Dirección : Calle Juan Ignacio Luca de Tena, 15; 28027, Madrid
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
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4 |
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100 |
1 |
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|a Bernárdez, Enrique
|e autor
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245 |
1 |
0 |
|a ¿Qué son las lenguas? /
|c Enrique Bernárdez.
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250 |
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|a Primera edición.
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264 |
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|a Madrid, España :
|b Alianza Editorial, Sociedad Anónima,
|c 2001,
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264 |
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|c ©2001.
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300 |
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|a 383 páginas ;
|c 20x13 cm.
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336 |
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|b txt
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337 |
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|a no mediado
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338 |
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|a volumen
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490 |
1 |
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|a Ensayos / Colección Filología y Lingüística ;
|v 102
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500 |
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|a Esta obra ha sido publicada con la ayuda de la Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas del Ministerio de Educación y Cultura -- Incluye introducción -- Agradecimientos -- Dedicatoria -- Miniglosario -- Índice analítico -- Índice de lenguas citadas.
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504 |
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|a Bibliografía : páginas 361-370.
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505 |
0 |
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|a ¿Cuántas Lenguas Hay?: Qué es una lengua? -- De Lenguas, Dialectos, Idiomas, Hablas, Jergas: Lenguaje -- Lengua -- Vocabulario estándar -- ¿Por qué Hay Tantas Lenguas (O, Tan Pocas)?: Las familias lingüísticas: ¿existió una primera lengua común? -- Genética y lingüística -- El reparto de lenguas por el mundo -- Los polinesios -- Los bosquimanos y sus lenguas -- El gran misterio americano -- ¿Y los indoeuropeos? -- ¿Existió, pues, una lengua original? -- La evolución lingüística del mundo -- Tres escenarios para la primera lengua -- En busca de la “lengua madre” -- ¿Cómo era la primera lengua? -- ¿Qué Sucede con las Lenguas al Pasar el Tiempo? ¿Hay Lenguas en Peligro?: ¿Qué es desaparición de una lengua? -- La muerte de lenguas en los Estados Unidos -- ¿Las lenguas indias son recuperables? -- Lenguas que resucitan -- Cómo se revitaliza una lengua: el caso del vasco -- ¿Hay Lenguas Mejore y Peores, más o Menos Primitivas, más o Menos Perfectas, más o Menos Puras?: Breve inmersión pro las lenguas san -- Un paseo por los Clicks -- Los andamanes -- De progresos lingüísticos y tipos de lenguas -- Los Piyin y los Criollos -- ¿Cómo y por qué Aparece el Lenguaje?: Un antiguo tabú que se rompe -- Planteemos el problema -- La importancia de estudiar el origen del lenguaje -- ¿Surgió el lenguaje por una mutación genética? -- Otras perspectivas de la genética y el origen del lenguaje -- ¿Cuándo aparece el lenguaje? -- Una hipótesis gradualista para el origen del lenguaje -- Crear palabras -- ¿Cómo creció el vocabulario? -- El signo lingüístico no es tan arbitrario como dicen -- ¿Palabras y gestos? -- De verbos y sintaxis -- ¿Qué es la sintaxis? -- El lenguaje no es sólo fonemas -- ¡Ya tenemos lenguaje! -- ¿Para qué se usaba el lenguaje? -- Las palabras -- El enlace de las palabras -- La creación de la sintaxis -- Las primeras tipologías lingüísticas -- Las primeras lenguas -- ¿Monogénesis o Poligénesis? -- ¿Por qué Cambian las Lenguas?: A vueltas con la corrupción del lenguaje -- ¿Y por qué cambian las lenguas? -- La gramaticalización -- La fonética también cambia -- Seseos, ceceos y seceos -- ¿Por qué se producen los cambios fonéticos? -- Fonemas más o menos difíciles -- Las palabras tienden a acortarse -- La multicausalidad del cambio lingüístico -- Los niños y los cambios lingüísticos -- Las lenguas prestan y toman prestado -- ¿Para qué Sirve el Lenguaje?: Las funciones del lenguaje -- La Vida de las Lenguas y su Variedad: Cómo nacen -- Cómo se reproducen las lenguas -- ¿Enferman y envejecen las lenguas? -- Lenguas y hablantes -- Lengua y habla, competencia y actuación: lenguaje y uso -- La diversidad de las lenguas -- Lenguaje y Cerebro: La localización del lenguaje en el cerebro -- Los dos hemisferios cerebrales y sus funciones -- ¿Y el carácter innato del lenguaje? -- ¿El cerebro funciona como un ordenador? -- El lenguaje (o cerebro) no nace, se hace -- Historia Brevísima de la Lingüística Contemporánea: De Ferdinand de Sausure y los estructuralistas -- Chomsky, La revolución y la contrarrevolución revolucionaria -- Las Lenguas más Habladas -- ¿Una Lengua Complicada?: Resumen de la gramática latina -- Resumen de parte de la gramática del navajo -- Lenguas y Lingüística en Internet.
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520 |
3 |
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|a Todos sabemos algo sobre el lenguaje y las lenguas y todos tenemos prejuicios al respecto. Este libro, que ahora se publica en su segunda edición actualizada, pretende un doble objetivo: de un lado combatir los prejuicios injustos, es decir, creencias como que existen lenguas primitivas y civilizadas, que la diversidad lingüística es un grave inconveniente o que las lenguas degeneran a menos que las defiendan instituciones adecuadas; de otro, proporcionar un conocimiento básico del estado actual del lenguaje: sus relaciones con la mente y la conducta, los problemas sociales que acompañan a las lenguas humanas y sus relaciones con la cultura, la diversidad de lenguas y su compleja historia, las familias lingüísticas y una versión actualizada de los orígenes del lenguaje, tema tabú durante mucho tiempo.
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|a Audiencia general.
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650 |
0 |
7 |
|a Lingüística histórica.
|2 armarc
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650 |
0 |
7 |
|a Lenguaje y lenguas
|2 armarc
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|c BK
|2 ddc
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|a letras_jesus
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