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LEADER |
02272nam a2200445 a 4500 |
008 |
050201s1999||||es |||||||||||||||||spa|| |
041 |
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|a spa
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094 |
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|a 1427
|b S363n
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100 |
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|a Sandoval Salazar, Raúl Eduardo
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700 |
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|a Luna Contreras, Sisifredo
|e coautor
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700 |
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|a Acuña Ortega, Juan Agustín
|e coautor
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700 |
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|a Pineda, Mercedes Margarita
|e asesor
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245 |
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|a El nuevo modelo de evaluación de los aprendizajes de educación media implementado por la reforma educativa, mejora el desarrollo personal y social de los alumnos del sector oficial y privado de los Municipios de Texistepeque y Metapán /
|c Raúl Eduardo Sandoval Salazar, Sisifredo Luna Contreras, Juan Agustín Acuña Ortega ; asesor Mercedes Margarita Pineda.
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260 |
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|a San Salvador :
|b Universidad Técnica Latinoamericana,
|c 1999
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300 |
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|a 125 h.
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500 |
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|a 373.2
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500 |
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|a Anexos
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502 |
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|a Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación) -- Universidad Técnica Latinoamericana
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592 |
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|a Situación de la Educación en El Salvador
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592 |
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|a El adolescente de Educación Media en el proceso enseñanza aprendizaje actual
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592 |
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|a Alternativas para mejorar el desarrollo personal y social del estudiante de Educación Media, a través del nuevo modelo de evaluación de los aprendizajes
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592 |
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|a Sistema de evaluación de Educación Media anterior
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592 |
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|a La evaluación en el aula de clases
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592 |
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|a Enfoque evaluativo
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592 |
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|a Principio de la evaluación
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592 |
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|a La evaluación formativa aplicada a la evaluación técnico vocacional
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592 |
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|a Características de la evaluación
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592 |
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|a Funciones de la evaluación
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592 |
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|a Tipos de evaluación
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592 |
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|a Instrumentos de evaluación
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592 |
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|a Ambito del desarrollo personal y social
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592 |
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|a Uso de resultados de evaluación
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592 |
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|a Evaluación de los aprendizajes
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592 |
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|a Servicio social estudiantil
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592 |
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|a Valores que enriquecen la personalidad humana
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991 |
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|a No asignado
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992 |
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|a 27/10/2011
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942 |
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|c BK
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999 |
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|c 75961
|d 75961
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952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 1427_000000000000000_S363N
|7 0
|8 T
|9 137840
|a 10
|b 10
|c T
|d 2012-08-15
|e Estudiante
|i 10102542
|o 1427 S363n
|p 10102542
|r 2012-08-15
|t 1
|w 2012-08-15
|y TS
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