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| LEADER |
02171nam a2200289 a 4500 |
| 008 |
050201s1998||||es |||||||||||||||||spa|| |
| 094 |
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|a 1466
|b R664r
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| 100 |
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|a Romero de Burgos, Esperanza Francisca
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| 700 |
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|a Menjívar de Barbón, Sara Vilma
|e coautor
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| 700 |
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|a Monroy Ramos de Flores, Sonia
|e coautor
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| 700 |
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|a González Aguado, Paloma
|e asesor
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| 245 |
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|a Replanteamiento de la docencia en la enseñanza de la psicología I y II para estudiantes de doctorado en medicina desde 1994, utilizando la metodología de investigación acción participativa, con el fin de dar un mejor aporte para su formación personal y profesional /
|c por Esperanza Francisca Romero de Burgos, Sara Vilma Menjívar de Barbón, Sonia Monroy Ramos de Flores ; asesor Paloma González Aguado
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| 260 |
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|a San Salvador :
|b Universidad de El Salvador,
|c 1998
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| 300 |
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|a 147 h.
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| 500 |
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|a Inmcluye anexos
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| 502 |
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|a Tesis (Maestría en Formación para la Docencia Universitaria) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 1998
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| 504 |
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|a Bibliografía : 138-140
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| 592 |
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|a Origen y fundación de la Universidad de El Salvador -- Desarrollo curricular de la Facultad de Medicina -- Modelos curriculares utilizados en el proceso de cambio de la escuela de medicina -- Modelos curriculares utilzados en el proceso de cambio de la escuela de medicina-- Características de la investigación acción participativa -- Utilidades de la investigación acción participativa en el ámbito educativo -- Características del profesor en la investigación acción participativa
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| 650 |
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|a Educación superior
|2 LEMB
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| 650 |
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|a Métodos de enseñanza
|2 LEMB
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| 651 |
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|a Universidad de El Salvador
|x Planes de estudio
|2 LEMB
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| 991 |
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|a bh_nuria
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| 992 |
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|a 23/09/2008
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| 942 |
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|c BK
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| 999 |
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|c 76417
|d 76417
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
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|7 0
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|c T
|d 2012-08-15
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| 952 |
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|a 14
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|c T
|d 2012-08-15
|e Administración Académica C.C.H.H.
|i 14100812
|l 1
|m 2
|o 378 R763r
|p 14100812
|r 2020-02-24
|s 2020-02-12
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|w 2012-08-15
|y TS
|x 23/09/09
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