Investigación acción en el aula, estudio etnográfico sobre la pertinencia del currículo en el proceso de enseñanza del idioma inglés en el séptimo grado de los centros escolares: Centro Escolar Profesor Rodrigo Flores, Turín, Ahuachapán y complejo educativo colonia Río Zarco, Santa Ana /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Duarte Quintanilla, José Eduardo
Otros Autores: Solís, José Roberto (coautor), Moreira Mayorga, Angel Odir (coautor), Valdés Martínez, David Ramón (coautor), García Cabrera, Jorge (asesor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San Salvador : Universidad de El Salvador, 2003
Acceso en línea:10128341
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100 |a Duarte Quintanilla, José Eduardo 
700 |a Solís, José Roberto  |e coautor 
700 |a Moreira Mayorga, Angel Odir  |e coautor 
700 |a Valdés Martínez, David Ramón  |e coautor 
700 |a García Cabrera, Jorge  |e asesor 
245 |a Investigación acción en el aula, estudio etnográfico sobre la pertinencia del currículo en el proceso de enseñanza del idioma inglés en el séptimo grado de los centros escolares:  |b Centro Escolar Profesor Rodrigo Flores, Turín, Ahuachapán y complejo educativo colonia Río Zarco, Santa Ana /  |c José Eduardo Duarte Quintanilla [et al.] ; asesor Jorge García Cabrera. 
260 |a San Salvador :  |b Universidad de El Salvador,  |c 2003 
300 |a 119 h. ;  |b il. 
500 |a Anexos 
502 |a Tesis (Licenciatura en ciencias de la educación especialidad en idioma inglés) -- Universidad de El Salvador 
592 |a Seguiremos en lo mismo, cambio de paradigma 
592 |a Incertidumbre 
592 |a La luz 
592 |a Grupo o equipo 
592 |a Del docente director 
592 |a A la caza de la información 
592 |a Un día en el aula 
592 |a Investigación acción en el aula 
592 |a Estudio etnográfico sobre la pertinencia del curriculo 
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