|
|
|
|
| LEADER |
04242nam a2200829 a 4500 |
| 008 |
050201s1997||||ck |||||||||||||||||spa|| |
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 020 |
|
|
|a 9280632701
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 082 |
|
|
|a 305.231
|b U58n
|
| 110 |
|
|
|a unicef
|
| 245 |
|
|
|a Niñez y democracia
|
| 250 |
|
|
|a 1a. ed
|
| 260 |
|
|
|a Bogotá :
|b Ariel,
|c 1997
|
| 300 |
|
|
|a 288 p
|
| 650 |
|
|
|a DEMOCRACIA
|
| 650 |
|
|
|a TELEVISION-SOCIALIZACION
|
| 650 |
|
|
|a SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
|
| 650 |
|
|
|a COMUNICACION-FAMILIA
|
| 592 |
|
|
|a LA DEMOCRACIA Y LA RELACION MATERNO INFANTIL
|
| 592 |
|
|
|a LA SOCIALIZACION
|
| 592 |
|
|
|a Socialización afectiva y latente en la familia
|
| 592 |
|
|
|a Socialización política manifiesta en la familia
|
| 592 |
|
|
|a La eficiencia de la educación política manifiesta en la escuela
|
| 592 |
|
|
|a Las condiciones del aprendizaje político escolar
|
| 592 |
|
|
|a El potencial lúdico afectivo de la televisión como agencia de socialización
|
| 592 |
|
|
|a La influencia socializadora de los Peer-Groups
|
| 592 |
|
|
|a LOS OBSTACULOS MACROESTRUCTURALES AL DESARROLLO DE LOS SUJETOS DEMOCRATICOS
|
| 592 |
|
|
|a La resocialización de los agentes de socialización
|
| 592 |
|
|
|a Los vínculos seculares entre democracia y superación de la pobreza
|
| 592 |
|
|
|a Mujer y democracia
|
| 592 |
|
|
|a La vigilancia y constante perfeccionamiento de las instituciones democráticas
|
| 592 |
|
|
|a NIÑEZ Y DEMOCRACIA, TEORIA Y PRACTICA DE LA PRECIUDADANIA
|
| 592 |
|
|
|a Las tensiones de la cultura democrática en América Latina
|
| 592 |
|
|
|a Niñez y democracia: hacia una toería de la preciudadanía
|
| 592 |
|
|
|a FUNDAMENTOS BIOLOGICOS DE LA DEMOCRACIA
|
| 592 |
|
|
|a Lo humano: racionalidad y emoción
|
| 592 |
|
|
|a Origen de lo humano: el lenguaje
|
| 592 |
|
|
|a ¨Qué es educar?
|
| 592 |
|
|
|a ¨Para qué educar?
|
| 592 |
|
|
|a Relaciones sociales y no sociales: el trabajo y la ley
|
| 592 |
|
|
|a Etica: emociones y aceptación del otro
|
| 592 |
|
|
|a Amor, democracia y cultura matrística
|
| 592 |
|
|
|a BASES PSICOSOCIALES DE LA CIUDADANIA
|
| 592 |
|
|
|a Teoría del desarrollo psicosocial
|
| 592 |
|
|
|a Teoría del desarrollo congnitivo de Jean Piaget
|
| 592 |
|
|
|a Modelo de desarrollo moral de Lawrence K”hlberg
|
| 592 |
|
|
|a Modelo de desarrollo congnitivo de Lev Vigotsky
|
| 592 |
|
|
|a Formulación de un modelo integrativo
|
| 592 |
|
|
|a Lealtad, compromiso e identificación con el sistema político
|
| 592 |
|
|
|a Participación política
|
| 592 |
|
|
|a SOCIALIZACION Y EDUCACION POLITICA DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA EN LA RFA Y EN LOS ESTADOS UNIDOS
|
| 592 |
|
|
|a SOCIALIZACION POLITICA DE LOS NIÑOS EN AMERICA LATINA: UN ENSAYO DE ARTICULACION DESDE LA TEORIA
|
| 592 |
|
|
|a ¨Qué aprenden las nuevas generaciones del contexto latinoamericano?
|
| 592 |
|
|
|a La escuela y la familia latinoamericanas: Educación moral
|
| 592 |
|
|
|a La educación informal: un espacio de creación y de ruptura
|
| 592 |
|
|
|a Interrelaciones entre la educación formal e informal
|
| 592 |
|
|
|a Educación moral para la democracia en la región
|
| 592 |
|
|
|a SOCIALIZACION INFANTIL Y TELEVISION
|
| 592 |
|
|
|a La influencia de la televisión
|
| 592 |
|
|
|a Niveles de la influencia socializadora de la televisión
|
| 592 |
|
|
|a Géneros televisivos y socialización
|
| 592 |
|
|
|a La TV como foco de socialización intrafamiliar
|
| 592 |
|
|
|a HACIA UNA TEORIA DEL PRECIUDADANO
|
| 592 |
|
|
|a El preciudadano: derechos y deberes en comunidad
|
| 592 |
|
|
|a El niño y la Convención sobre los Derechos del Niño
|
| 592 |
|
|
|a El desarrollo del niño como fin jurídico
|
| 592 |
|
|
|a HACIA UNA JUSTIFICACION DE LA PRECIUDADANIA
|
| 999 |
|
|
|c 82822
|d 82822
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 305_231000000000000_U58N
|7 0
|8 CG
|9 150076
|a 14
|b 14
|c CG
|d 2012-08-15
|i 14001389
|l 1
|o 305.231 U58n
|p 14001389
|r 2019-03-26
|s 2019-03-22
|t 1
|w 2012-08-15
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 362_700000000000000_U58N
|7 0
|8 CG
|9 264731
|a 30
|b 30
|c GN
|d 2013-02-14
|e | Unicef
|h EJ.1 1997 1a ed.
|i 30009912
|o 362.7 U58n
|p 30009912
|r 2013-02-14
|t 1
|w 2006-11-07
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 362_700000000000000_U58N
|7 0
|8 CG
|9 264732
|a 30
|b 30
|c GN
|d 2013-02-14
|e | Unicef
|h EJ.2 1997 1a ed.
|i 30009913
|o 362.7 U58n
|p 30009913
|r 2013-02-14
|t 2
|w 2006-11-07
|y BK
|