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| LEADER |
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| 008 |
050201s1995||||sp a |||||||||||||spa|| |
| 942 |
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|c BK
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| 020 |
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|a 8478271120
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a 302.23
|b G216C
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| 100 |
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|a García del Toro, Antonio
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| 245 |
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|a Comunicación y expresión oral y escrita:
|b la dramatización como recurso
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| 250 |
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|a 1¦ ed.
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| 260 |
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|a Barcelona :
|b Graó,
|c 1995
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| 300 |
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|a 95 p. ;
|b il.
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| 440 |
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|
|a Punto y seguido
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| 650 |
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|a COMUNICACION ORAL
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| 650 |
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|a EXPRESION ORAL
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| 592 |
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|
|a NIÑOS Y MASCARAS: el teatro como recurso para un desarrollo integral
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| 592 |
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|a Los títeres
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| 592 |
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|
|a Dramatizaciones improvisadas
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| 592 |
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|
|a Dramatizaciones preparadas
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| 592 |
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|
|a Juego de máscaras
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| 592 |
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|
|a LA DRAMATIZACION: recurso innovador para una mejor expresión oral y escrita
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| 592 |
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|
|a Taller 1: redacción de diálogos
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| 592 |
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|a Taller 2: textos narrativos
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| 592 |
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|a Taller 3: destrezas expositivas y argumentativas
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| 592 |
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|
|a EL DIALOGO: elementos esencial de la comunicación
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| 592 |
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|
|a La conversación y el diálogo
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| 592 |
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|
|a El diálogo en el texto literario
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| 592 |
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|
|a Cómo y por qué redactar diálogos
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| 592 |
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|
|a El monólogo: diálogo con un público
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| 592 |
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|
|a Dramatizaciones digramadas
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| 592 |
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|
|a Narraciones diagramadas
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| 592 |
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|a Evaluación y revisión
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| 999 |
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|c 83140
|d 83140
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
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|7 0
|8 CG
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|d 2012-08-15
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|p 14001291
|r 2018-10-30
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| 952 |
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|7 0
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|9 150685
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|b 14
|c CG
|d 2012-08-15
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|p 14001290
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