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| LEADER |
01810nam a2200217 a 4500 |
| 008 |
050201s2000||||es |||||||||||||||||spa|| |
| 942 |
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|c BK
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a C.N.
|b 372.4 G216r
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| 100 |
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|a García, Romy Guadalupe
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| 700 |
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|a Arriaza, José Naín
|e coautor
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| 700 |
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|a Menjivar Guardado, María Rubia
|e coautor
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| 110 |
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|a Universidad de El Salvador
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| 245 |
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|a Refuerzo de Lecto-Escritura, las cuatro operaciones básicas e inglés en niños y niñas del Ministerio de Ayuda Infantil Jehová Jireh, de la Colonia Agua Caliente, Soyapango.
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| 260 |
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|a San Salvador :
|b UES,
|c 2000
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| 300 |
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|a 19 h
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| 500 |
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|a Memoria de Servicio Social
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| 650 |
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|a LECTO ESCRITURA
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| 592 |
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|a Conociendo nuestro sistema de educación nacional se observa la diferencia que existe tanto en el nivel básico y general, en el ámbito público y privado. Se pueden mencionar una serie de factores unos más relevantes de otros, que afectan el desarrollo fisiológico de los niños y niñas, situaciones que, vienen a repercutir en el PEA. Uno de los elementos más recientes y negativos que el MINED ha implementado es la puesta en práctica de la promoción masiva, en donde muchos niños y niñas pasan a otro grado sin siquiera haber asimilado los conocimientos básicos del grado respectivo. A esto le agregamos los problemas sociales que inciden directamente en la familia en donde los niños y niñas se convierten en el punto más vulnerable. La desintegración familiar es uno de los problemas más trascendentales y que engloba la violencia intrafamiliar, separación de los padres, violación de los derechos de los niños/as.
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| 999 |
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|c 83375
|d 83375
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 372_400000000000000_G216R
|7 0
|8 CN
|9 151086
|a 14
|b 14
|c CN
|d 2012-08-15
|i 14006141
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|p 14006141
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