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| LEADER |
03569nam a2200841 a 4500 |
| 008 |
050201s1987||||sp |||||||||||||||||spa|| |
| 020 |
0 |
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|a 84-206-6520-7
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 082 |
0 |
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|a 410
|b S932a
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| 100 |
0 |
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|a Stubbs, Michael
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| 245 |
0 |
0 |
|a Análisis del discursos:
|b análisis sociolinguístico del lenguaje natural
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| 260 |
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|a Madrid :
|b Alianza,
|c 1987
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| 300 |
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|a 256
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| 440 |
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|
|a Alianza Psicología
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| 500 |
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|a Incluye índices onomástico y de materias
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| 650 |
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|a LINGUISTICA
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| 650 |
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|a DISCURSO
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| 592 |
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|a ANALISIS DEL DISCURSO: INTRODUCCION A MODO DE PROGRAMA
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| 592 |
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|a Lenguaje,acción, conocimiento y situación
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| 592 |
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|
|a Análisis del discurso y lingística
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| 592 |
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|a Análisis del discurso y sociolingística
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| 592 |
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|a Terminología
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| 592 |
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|
|a TRES ENFOQUES DEL ANALISIS DEL DISCURSO
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| 592 |
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|a EN TERMINOS DE HABLA: EXAMEN DE DATOS DE CONVERSACION
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| 592 |
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|a Organización del discurs
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| 592 |
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|
|a Análisis del discurso e interacción
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| 592 |
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|
|a Estructura narrativa
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| 592 |
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|a EN LA MISMA ONDA: ANALISIS DE DATOS ETNOGRAFICOS
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| 592 |
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|a Recogida de datos
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| 592 |
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|a Problemas de percepción
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| 592 |
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|a Problemas de comunicación en el aula
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| 592 |
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|
|a Sociolingística y variación lingística
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| 592 |
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|
|a Funciones del lenguaje
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| 592 |
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|
|a Funciones del lenguaje
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| 592 |
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|
|a Control de la conversación en el aula
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| 592 |
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|
|a Dos reglas descriptivas del del uso del lenguaje
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| 592 |
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|
|a El currículum oculto o el medio como mensaje
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| 592 |
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|
|a Lenguaje objeto y metalenguaje
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| 592 |
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|
|a EN UN PLANO DISTINTO: PARTICULAS,ADVERBIOS Y CONECTORES
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| 592 |
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|a Adverbios
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| 592 |
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|a Conectores pragmáticos
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| 592 |
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|
|a ESTRUCTURA DEL INTERCAMBIO
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| 592 |
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|
|a ENFOQUE LINGšISTICO DEL DISCURSO: ESTRUCTURAS Y BUENA CONSTRUCCION
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| 592 |
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|
|a Enfoque lingístico del discurso
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| 592 |
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|
|a predicibilidad y buena construcción
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| 592 |
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|
|a Fonotáctica
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| 592 |
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|
|a Gramaticalidad
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| 592 |
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|
|a Predecibilidad e idealización
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| 592 |
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|
|a Discurso canónico e idealización
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| 592 |
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|
|a analogía
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| 592 |
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|
|a ANALISIS DE LA ESTRUCTURA DEL INTERCAMBIO
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| 592 |
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|
|a Teoría, metodologuía y datos
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| 592 |
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|
|a La buena construcción del discurso
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| 592 |
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|
|a Categorías básicas del discurso
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| 592 |
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|
|a COHESION SUPERFICIAL Y COHERENCIA SUBYACENTES
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| 592 |
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|
|a Bajo la superficie del discurso: sentido indirecto de los actos de habla
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| 592 |
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|
|a En la superficie del discurso: prefacios y alineamientos
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| 592 |
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|
|a Remover hasta que la trama espese: análisis proposicional del texto
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| 592 |
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|
|a Método para investigar la estructura narrativa
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| 592 |
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|
|a Los coceptos de trama y resumen
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| 592 |
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|
|a análisis semántico de la trama
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| 592 |
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|
|a Proposiciones
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| 592 |
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|
|a Análisis sociolingístico del lenguaje
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| 592 |
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|
|a METODOLOGIA
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| 592 |
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|
|a RECOGIDA DE DATOS DE CONVERSACIÓN: NOTAS SOBRE LA METODOLOGIA SOCIOLINGšISTICA
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| 592 |
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|
|a Lov y la metodología sociolingística
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| 592 |
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|
|a El problema de la percepción
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| 991 |
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|
|a No asignado
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| 992 |
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|a 04/11/2010
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| 942 |
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|c BK
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| 999 |
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|c 97670
|d 97670
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| 952 |
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|1 0
|4 0
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|7 0
|8 CG
|9 176127
|a 14
|b 14
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|d 2012-08-15
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|l 7
|o 410 S932a
|p 14003219
|r 2020-01-24
|s 2019-11-11
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|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
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|7 0
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|d 2012-08-15
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|l 2
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|p 14003220
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|s 2018-10-04
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