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| LEADER |
01662nam a2200169 a 4500 |
| 008 |
050201s1992||||ck a |||||||||||||spa|| |
| 942 |
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|c BK
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a WA541
|b O68
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| 110 |
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|a Organización Mundial de la Salud
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| 245 |
0 |
3 |
|a La enseñanza de la salud pública en Centroamérica y República Dominicana
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| 260 |
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|a Costa Rica :
|b OPS,
|c 1992
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| 300 |
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|a 36 p. ;
|b ilus
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| 650 |
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|a SALUD PUBLICA
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| 592 |
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|a El presente trabajo recoge los alcances de la discusión yformula líneas conductoras del trabajo futuro; en este sentido no se limita a ser informe de la reunión, sino que constituye un aporte formulado a partir de las inquietudes ahi planteadas sobre la problemática de la enseñanza de la salud pública en la subregión de Centroamérica exige un esfuerzo interpretativo de la realidad económica social y política de la subregión, en la medida en que tienen como objeto de estudios y el trabajo de la salud pública en el área y que por lo mismo las termina. El presente escrito busca recuperar las reflexiones y praxis que históricamente se han generado desde las instituciones educativas en salud pública de Centroamérica y República Dominicana, con la convicción de que el análisis de esa experiencia vializa el desarrollo de proyecto educativo creativos que sean espacios de debate, de crecimiento teórico y metodológico y de formulación de propuestas tendientes a la transformación de las condiciones de vida y de salud de nuestra poblaciones(MGB)
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| 999 |
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|c 98291
|d 98291
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| 952 |
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|7 0
|8 CG
|9 177084
|a 11
|b 11
|c CG
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|y BK
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