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| LEADER |
03309nam a2200685 a 4500 |
| 008 |
050201s2002||||sp |||||||||||||||||spa|| |
| 942 |
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|c BK
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| 020 |
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|a 84368-0529-1
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a 155.4
|b M692
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| 245 |
0 |
0 |
|a Modificación de conductas con niños y adolescentes:
|b libro de casos
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| 260 |
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|a Madrid :
|b Pirámide,
|c 2002
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| 300 |
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|a 487
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| 440 |
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|
|a Psicología
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| 650 |
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|a CONDUCTA INFANTIL
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| 650 |
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|a CONDUCTA EN ADOLESCENTES
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| 650 |
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|a MENDEZ, FRANCISCO XAVIER, COORD.
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| 592 |
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|a ALGUNOS COMENTARIOS SOBRE LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES
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| 592 |
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|
|a Apuntes históricos sobre la modificación de conducta con niños y dolescentes
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| 592 |
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|a Etapa de gestación
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| 592 |
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|a etapa de constitución
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| 592 |
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|a etapa de consolidación
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| 592 |
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|a Características específicas de la modificación de conducta con niños y adolescentes
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| 592 |
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|a Motivo y solicitante de la consulta
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| 592 |
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|a aspectos éticos
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| 592 |
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|a Desarrollo infantil y tratamiento
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| 592 |
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|a TRATAMIENTO DE UN CASO DE FOBIA A LA OSCURIDAD
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| 592 |
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|a Método
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| 592 |
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|a procedimiento
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| 592 |
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|a TRATAMIENTO CONDUCTUAL DE UN CASO DE FOBIA ESCOLAR
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| 592 |
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|a DEPRESION EN LA ADOLESCENCIA:PRESENTACION DE UN CASO
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| 592 |
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|a El concepto de depresión infantil y adolescente
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| 592 |
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|a Etiología
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| 592 |
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|a Análisis funcional de las conductas problema
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| 592 |
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|a TRATAMIENTO DEL INSOMNIO EN LA INFANCIA
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| 592 |
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|a TRATAMIENTO DE UN CASO COM PROBLEMAS ALIMENTICIOS
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| 592 |
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|a MODOFICACIONDE CONDUCTA PARA EL CAMBIO DE HABITOS ALIMENTARIOS Y PATRONES DE ACTIVIDAD FISICA EN OBESIDAD INFANTIL
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| 592 |
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|
|a INTERVENCION TERAPEUTICA EN UN CASO DE ANOREXIA NERVIOSA
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| 592 |
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|a PICA Y BALANCEO.TRATAMIENTO EN UN NIÑO CON RETRASO MENTAL PROFUNDO
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| 592 |
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|
|a TRATAMIENTO DE UN CASO DE ENURESIS PRIMARIA
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| 592 |
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|
|a Hipótesis explicativa del mantenimiento del problema y determinación de los precediientos de intervención
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| 592 |
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|
|a EVALUACION Y TRATAMIENTO DEUN CASO ENCOPRESIS SECUNDARIA
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| 592 |
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|
|a ABUSO DEL TABACO
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| 592 |
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|
|a INTERVENCION COMPORTAMENTAL EN CASO DE ASMA BRONQUIAL
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| 592 |
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|
|a INTERVENCIÓN CONDUCTUAL DE UN NIÑO HIPERACTIVO
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| 592 |
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|
|a DEFINICIÓN DE HIPERACTIVIDAD
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| 592 |
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|
|a Tics: revisión general y estudio de un caso infantil
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| 592 |
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|
|a TRATAMIENTO DE LA TARTAMUDES EN LA INFANCIA
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| 592 |
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|
|a El análisis funcional de la tartamudes en la infancia
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| 592 |
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|
|a TRATAMIENTO EN EL AMBIENTE NATURAL DE UN CASO MUTISMO ELECTIVO
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| 592 |
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|
|a TEXTOS ADECUADOS Y PRATICA REFORZADA EN LA DISLEXIA
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| 592 |
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|
|a REEDUCACION DE LA LECTORA COMO TRATAMIENTO DEL FRACASO ESCOLAR
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| 592 |
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|
|a Modelado de la conducta
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| 592 |
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|a Participación del estudiante
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| 592 |
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|a UN CASO DE PROBLEMAS ESCOLARES
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| 592 |
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|a Descripción del caso
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| 592 |
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|a Procedimiento.
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| 999 |
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|c 99678
|d 99678
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| 952 |
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|1 0
|4 0
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|7 0
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|r 2019-11-04
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| 952 |
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